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平凡的人世间

共 228 章

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正在阅读 · 第八卷 第三个工作单位 98

第八卷 第三个工作单位 98

侄子带着那份原封不动、本应去往省城民办大学的行李,重新回到了县城,踏入了县一中的复读班教室。临行前,我曾与他有过一次简短而严肃的谈话。没有长篇大论的励志说教,也没有对过去失利的反复追问。我只是看着他的眼睛,说了几句在我看来最核心的话:“丁一凡,回学校,要明白自己的目标是什么。不是简单地再读一年高三,而是要把去年丢掉的那至少60分,一分一分地挣回来,去一个你真正该去的地方。更要明白这一年自己该怎么做。时间是你的,机会也是你的,但代价也是你的。多余的话不用我多说,道理你都懂。中间我不会给你打电话,不会再催促你。路,要你自己一步一步走实了。”

这些话,更像是一份沉甸甸的契约,我将信任和期待交付给他,他将自律和努力作为抵押。我知道,对于这个年纪的孩子,尤其是一个经历过挫折的孩子,过度的关注和唠叨反而可能成为新的压力源。我需要做的,是给予空间,也是表达一种“我信你,但你也要对得起这份信任”的决绝。他点了点头,眼神里有惭愧,有沉重,也有一丝被点醒后的清明。就这样,他转身再次扎进了那片被称为“高四”的、充满未知与压力的海洋。

一年的时间,在日复一日的晨读、刷题、考试、讲评中,流淌得既缓慢又飞快。对复读的孩子而言,每一天都可能是煎熬,是自我怀疑与重拾信心的拉锯战;而对在远方关注的我们来说,这一年则是在希望与担忧交织中的漫长等待。我们信守承诺,几乎没有主动给他打过电话,只是从二弟那里偶尔得到一些零星的消息:状态似乎稳定了些,模考成绩在慢慢回升,但时有波动……这些消息,像隔着毛玻璃看风景,模糊不清,更添忐忑。

四季轮转,当夏日的暑气再次蒸腾而起时,那个决定性的时刻,又一次到来了。侄子迎来了他人生中的第二次高考。考场外的氛围,对于我们这个家庭而言,比上一次更加凝重,空气中弥漫着一种背水一战的悲壮感。我反复叮嘱自己,也在家庭群里强调:在高考全部科目结束之前,任何人都不准打电话问侄子“考得怎么样”,不许给他施加任何额外的、哪怕是一丝一毫的心理压力。让他心无旁骛地考完,是对他最大的支持,也是对复读这一年艰辛付出的基本尊重。我甚至能想象,当他坐在考场上,想起去年的惨痛经历时,内心会是怎样的惊涛骇浪。我们不能再成为那压垮他的最后一根稻草。

理论是清醒的,规则是明确的,但执行起来,尤其是在那无形的、巨大的压力面前,却显得如此艰难。第一天高考结束的那个傍晚,我坐在家里,表面上在看着电视,但心思却完全不在屏幕上。白天考的是语文和数学。语文还好,数学是侄子的弱项,也是去年严重拉分的科目。他今天考得怎么样?题目难不难?发挥正常吗?去年的阴影有没有影响到他?……无数个问号像沸腾的气泡,在我脑海里翻滚、炸裂。我反复告诫自己:别问,别想,要沉住气。可那好奇心与担忧混合而成的焦虑,像一只无形的手,紧紧攥着我的心。

吃过晚饭,这种情绪不仅没有消散,反而愈演愈烈。我坐立不安,在客厅里踱步。我感觉自己的压力,丝毫不比考场内的侄子小。这是一种隔空的、无能为力的、却又深切牵挂着结果的煎熬。我试图从二弟那里得到一点间接的、哪怕是模糊的信号。我想,我不问侄子,我问问他爸爸,总可以吧?二弟或许能从孩子的表情、晚饭的胃口里,窥探到一丝端倪。

这个念头一旦产生,就再也无法遏制。我终于实在忍不住了,拿起手机,拨通了二弟的电话。电话接通,我尽量让自己的声音听起来平静、随意,仿佛只是寻常的问候。我先扯了几句无关紧要的闲话,然后压低声音,小心翼翼、几乎是带着一种做贼般的心虚,切入正题:“喂,老二,在哪儿呢?家里怎么样?一凡他……考完回来,情绪看着还行吗?”

我期待着听到“在家呢”、“刚吃完饭,看着还行,没说考得咋样”之类的回答。然而,电话那头,二弟的声音透过听筒传来,背景音有些嘈杂,似乎有隐约的音乐和对白人声。他回答得倒是很自然:“哦,大哥啊,我在电影院呢,陪一凡看电影,刚进场。”

“在电影院看电影?”

那一瞬间,我怀疑自己的耳朵出了毛病。高考期间?第一天考完?晚上?看电影?!这几个词组合在一起,产生的冲击力不亚于一道惊雷在我头顶炸开。我下意识地重复了一遍,声音都变了调。

“是啊,”二弟似乎没觉察到我的震惊,甚至还带着点轻松的语气,“一凡说考了一天有点累,想放松一下,刚好有他想看的片子,我就带他来了。反正明天还有考试,弦也不能一直绷着不是?”

我拿着手机,半晌说不出话来。脑子里只有一个声音在轰鸣:完了。高考第一天晚上去看电影?这在我几十年的人生经验、听闻过的所有高考故事里,都是头一次听说!在我的认知里,高考这几天,应该是全身心投入、心无旁骛,考完一门丢一门,然后立刻为下一门蓄力。哪怕不复习,也该在家安静休息,调整状态。看电影?那是多么“奢侈”的放松,又是多么“危险”的分心!在我看来,这根本不是“放松”,这简直是丧失了斗志,是态度不端正,是根本没把这场决定命运的考试真正放在心上!去年已经失利,今年复读背水一战,竟还如此“儿戏”?

一股凉意从脚底直窜头顶,随之而来的是巨大的失望和愤怒。我觉得自己一年前的坚持和劝说,此刻都成了一个笑话。我仿佛已经看到了第二次失败的结局。我对着电话,什么也说不出来了,只是干巴巴地“哦”了两声,便匆匆挂断了电话。

放下手机,我呆呆地坐在沙发上,只觉得浑身无力,心乱如麻。脑海中反复回放着二弟那句“在电影院看电影”,以及侄子可能正坐在黑暗的影院里,对着荧幕发笑的场景。这画面与我心目中高考生应有的严肃、紧张、背水一战的状态,形成了极其刺眼的对比。深深的挫败感攫住了我。看来,是我错了。我高估了侄子的决心,也低估了年轻人的散漫。复读这一步,走错了。我不该力主他复读,不该把希望寄托在一个高考期间还有心思看电影的孩子身上。巨大的无力感和对侄子未来的悲观预期,让我在那一刻几乎失去了所有信心。我想立刻打电话过去质问他,训斥他,但残存的理智告诉我,我不能再说什么了。考试尚未结束,现在说什么都只会是火上浇油,于事无补,甚至可能引发更糟糕的后果。我唯一能做的,就是等待,等待全部考试结束,等待那个或许早已注定的结果。那个夜晚,我彻夜难眠。

接下来的考试日,对我来说是在一种近乎麻木的焦虑中度过的。终于,全部科目考完了。我第一时间回到老家,见到了从考场归来的侄子。他看起来有些疲惫,但眼神还算平静,没有去年那种明显的沮丧或躲闪。我心里压着那块关于“看电影”的巨石,脸色自然好不到哪里去,阴沉着脸。我想质问,想批评,但话到嘴边又咽了回去。现在发火有什么用呢?木已成舟。我强压着情绪,用一种尽可能平缓但掩不住失望的语气,直接问他:“考完了。考得怎么样?”

我预想过很多种回答:“还行吧”、“一般”、“数学有点难”、“不太好说”……甚至做好了他说“考砸了”的心理准备。然而,他的回答,却再一次出乎我的意料。他没有躲闪,没有支吾,甚至脸上还浮现出一丝如释重负的平静,看着我的眼睛,语气肯定地说:“发挥正常。感觉……应该比去年好。”

“比去年好?”我愣了一下,仔细打量他的神情,不像是逞强,也不像是敷衍。他眼神里的那点笃定,和我预想中的闪躲或懊丧截然不同。难道……看电影真的是一种他独有的放松方式,而非懈怠?难道在那种“非常规”的放松背后,他其实对考试有了更好的把控?我的心,像坐过山车一样,从谷底被猛地向上提了一下。虽然还不能完全相信,但至少,这比我预想的最坏情况好太多了。我的脸色不由自主地缓和下来,由阴转晴。既然他这么说,那再多问也无益。“那就好,”我点点头,心里的巨石稍微松动了一丝,“那就只能等分数出来再说吧。”一切都交给最终的判官。

查分数的日子,在一种混合着去年阴影和今年新期待的矛盾心情中到来了。这一次,我比去年更加紧张。如果说去年的紧张是面对未知的忐忑,今年的紧张则叠加了“不成功便成仁”的巨大压力。万一再考不好,甚至比去年还差,那对侄子的打击将是毁灭性的,我们这个家庭也将陷入更深的低谷。我仍然选择在我的办公室里,独自面对这个时刻。环境相对安静,我可以控制自己的情绪。输入信息,鼠标悬停在“查询”按钮上,我感觉自己的手心在微微出汗。时间到,点击。

页面刷新,分数跳出来的那一刹那,我几乎不敢相信自己的眼睛。我盯着那组数字,反复确认了姓名、考号,然后,一股巨大的、混杂着狂喜、释然和难以置信的暖流瞬间冲垮了所有堤防——比去年的分数,高出了整整70多分!

“好!太好了!”我忍不住低吼一声,从椅子上站了起来,在办公室里来回走了几步,用力挥舞了一下拳头。去年的阴霾,这一年的担忧,高考期间“看电影事件”带来的惊恐和失望,在这一刻,全部被这个分数冲刷得干干净净!巨大的喜悦让我眼眶都有些发热。

冷静下来后,我脑海中浮现的第一个人,就是侄子的高中班主任。那位在电话里,用平静而肯定的语气对我说“至少还能提高60分”的老师。此时此刻,我对这位未曾谋面的老师充满了敬意和感激。班主任就是班主任,对自己的学生,真的很了解,而且了解得非常准确。他不是随口安慰,而是基于对学生长期观察和评估得出的专业判断。这“至少60分”的预言,不仅给了我当初力主复读的勇气,如今更以“70多分”的超额兑现,给了我们所有人一个最完美的答案。这不仅仅是一个分数,更是对一位教育者眼光的最高褒奖。

分数在手,天下我有。接下来的事情,就变得明朗而充满希望了。报志愿,不再像去年那样捉襟见肘、充满屈辱。我们拥有了充分的、令人愉悦的选择权。有了这个漂亮的分数,我们的目光自然投向了更高的平台。这一次,我们瞄准的目标,是和前年外甥女考上的大学所在同一个美丽的滨海城市,选择了那里的另一所实力雄厚、声誉卓著的大学。这所大学无论从综合排名、专业实力还是地理位置,都比去年那些“不像样”的选择好了不止一个档次。在专业选择上,我们也参考了家族里已有的“成功经验”,结合侄子的兴趣和社会需求,选择了与之前外甥女所学基本类似、就业前景广阔的专业方向。

我们再次请出那本《报考指南》,仔细比对。根据侄子今年的分数和对应的全省排名,对照这所目标大学及其心仪专业最近三年的录取位次,数据显示,录取希望非常大,甚至可以说比较稳妥。这完全符合我们“冲一冲”但又相对保险的报考策略。没有了去年的犹豫和将就,我们带着信心和期待,郑重地提交了志愿。虽然填报过程因为重视而依旧审慎,但心情已完全不同。

提交之后,又是惊心动魄的等待。尽管根据数据分析,希望很大,但一日不见正式录取通知,心就一日不能完全放下。这期间,我甚至有些神经质地反复查看各种录取预测和分析,虽然知道无济于事,但就是控制不住。

终于,录取结果查询通道再次开启。我几乎是怀着一种朝圣般的心情,再次操作。当屏幕上清晰地显示出“录取院校:XX大学(目标大学)”,“录取专业:XX专业(目标专业)”,“录取状态:录取”时,我长长地、长长地舒了一口气,然后,一股巨大的、彻底的轻松和喜悦将我淹没。和我们预想的完全一样!他被第一志愿录取了!

我立刻将这个天大的好消息通知了二弟一家。电话那头,是长久的沉默,然后是压抑不住的哽咽和喜极而泣。我知道,这不仅仅是一张录取通知书,这是对侄子一年复读所有辛苦付出的最高奖赏,是对二弟一家这一年承受的巨大压力的最好慰藉,也是对我们整个家族信念的一次强力支撑。

挂断电话,我望着窗外明媚的阳光,心中感慨万千。去年夏天那个艰难的决定,高考期间那个让我如遭雷击的“电影院”插曲,查分前的辗转反侧,此刻都化为了成功背后的注脚。那条看似“走错了”的复读之路,在历经波折、悬念甚至惊吓之后,终于峰回路转,柳暗花明,抵达了一个所有人都满意的终点。

看来,复读这一步,终究是走对了。这不仅仅是因为那个提高了70多分的成绩,更是因为,它让一个年轻人,在经历挫折后,靠自己的决心和努力(尽管方式可能出人意料),重新把握住了自己的命运方向,为家族的希望之火,续上了明亮而坚定的光芒。

章节目录 228

第 1–30 章
第 31–60 章
第 61–90 章
第 91–120 章
第 121–150 章
第 151–180 章
第 181–210 章
第 211–228 章