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小说

黎民史嘉年集

共 519 章

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花钱请人监督自己考研

时至戊戌之末,全国硕士研究生招生考试启幕。诸青年学子,心怀高远之志,伏案苦读,以备此战。其间,一股“监督学习”之风悄然兴起,青年们不惜以金钱为代价,邀监督员伴其左右,共赴学海无涯之路。

有青年名曰刘乔,四川大学之在读研究生也。忆往昔,其亦曾受监督之益,于考研征途上得以砥砺前行。言及监督之效,刘乔深感陪伴之鼓励,如影随形,助力良多。

此监督之法,实则青年间之互助也。学员与监督员,多为素昧平生之网友,凭文字、视频等媒介,在线相约,共谋学业。监督员者,督学员按计划行事,勿使懈怠;学员遇困,则提醒督学,责无旁贷。事毕,监督员可得数十乃至数百金之报酬,以酬其劳。

青年缘何愿为此买单?或曰拖延,或曰求伴,或曰需鼓励。如小婷者,购监督之服,雅思成绩突飞猛进,自5.5至8.5,皆因监督员之鼓励,使其免于懈怠。又如小包,备事业单位之考,虽心有目标,然偶有情绪低落之时,遂购一日之监督,以求振作。

监督之法,亦需技巧。小静者,湖北武汉之90后也,从事机械行业,兼职督学。其每日早起,督促学员,尽心尽责。因学员性格各异,小静需因材施教,以情动人。或言辞恳切,或幽默风趣,皆为使学员速速行动起来。

然监督与被监督之间,信任为先。有学员因监督不力而求退款,小静坦然应之,不欲互相消耗。亦有培训机构,设督学之业,学员购服务后,即便计划未完,亦不退费。其以惩罚为制,或运动,或学习,或罚款,以儆效尤。

此监督之风,亦引商机涌动。电商平台之上,督学之店如雨后春笋,纷至沓来。价格各异,服务多元,月销量逾两千之店,比比皆是。然监督之效,非必然显著。如刘乔者,亦曾兼职监督,深知此法非万能。自律不足者,虽受外界监督,亦难改其性。

故曰:监督之法,虽有助于青年求学之路,然非根本之道。学者当自知自律,以心为灯,照亮前行之路。监督之风,或可为一时之助,然终需学者自求多福,方能成就大业。

章节目录 519

第 1–30 章
第 31–60 章
第 61–90 章
第 91–120 章
第 121–150 章
第 151–180 章
第 181–210 章
第 211–240 章
第 241–270 章
第 271–300 章
第 301–330 章
第 331–360 章
第 361–390 章
第 391–420 章
第 421–450 章
第 451–480 章
第 481–510 章
第 511–519 章