儿子逆反(一五九章)

写材料，需要大量的信息和知识输入，要经常看书学习系统的专业知识。

每当看书学习时，胸闷的感觉又会如时袭来，搅得我心绪难宁，只好放下书本，分散精力。

有时需要用手抓着头发，或者用拳头砸着胸部，过一大阵子，胸闷的窒息感才会渐渐消退。

胸闷的感觉来袭时把我折磨得痛不欲生，这是长期压抑的心情导致的。

所以我尽力让家庭氛围更愉悦、更和谐。但还是难以摆脱原生家庭的影子，往往设想得很美好，做起来又很难恰到好处。

事情往往向相反的方向发展。儿子上了初三，进入青春期开始逆反，我找不到恰到好处地跟儿子沟通的办法。

我很是苦恼，买了好多育儿方面的书籍，希冀能从中学到跟儿子沟通的好办法。

可是，一拿起书本胸闷又即时来袭，又不得不放下。

实在没有办法，我多方联系到BJ有关于青春期方面的讲座，我决定去BJ系统学习一下。

我坐的是普通无座列车，我就想告诫自己，这次去BJ不是游山玩水，是学习如何跟孩子沟通的技巧和方法，所以决定坐普通的无座列车。

就是提醒自己这次去BJ是带着使命去的。列车上起站票人不是很多，我一直站到凌晨左右，感觉自己有点儿头重脚轻了，困得实在挺不住了，我就学着跟农民工朋友一样，躺到座位下面。

脑袋钻到座位里面，两条腿冲向过道，不知道躺了多久，感觉有人推我的脚，我赶紧从座位底下爬出来，看到是列车员。

列车员手里拿着一沓报纸，递给我，边递给我边说“地上太凉，你垫着点吧”“谢谢啊！”随后我起来把报纸铺到座位底下，然后把头顺到里面。

当再有人推我的脚时，列车已经开到BJ车站了，我揉着惺忪的睡眼，爬起来。透过车窗，有一缕阳光射进来。

出站后，辗转找到了学习培训的地点。三天两夜的培训课程，授课老师姓董，嗓子哑得说话都很艰难。

我认真记着笔记，如饥似渴地学习，边记笔记边消化吸收。

课后跟其他学员交流心得体会，相互切磋育儿的经验和感受。

三天两夜的培训课程结束后，我细细品味着收获，努力寻找能够接地气的教育方法。

我带着学习成果回到家乡，一下车就迫不及待地往家里赶，一门心思想把自己的学习成果应用到育儿实践当中。

儿子放学后还是不写作业，放下书包就想去玩。我当然很生气，大声跟儿子吵了起来。

无论我说什么儿子就是听不进去，索性我再说他就不吱声了。

他越不吱声我反而越气愤，没忍住说了几句过火的话，儿子也不甘示弱，穿上鞋感觉像要跑的意思。

这时我突然想到老师讲过的案例，跟我儿子的情形极其相似。

于是我立马如法炮制，收回冷漠的对抗语气，我说“儿子，你走我不拦你，但这扇门始终向你敞开，你可以随时回来，爸妈在家里等你”

儿子听我说完这句话，略微迟疑一下，把穿到脚上的鞋甩到地上，然后径直奔向卧室。