自己上学(一五二章)

这个插曲过后，孩子的爷爷几乎不去接孩子了，再也没有发生推我家孩子的情况出现。

通过这个事情，我想让儿子知道我们不能随意欺负别人，但也应该有自己的边界，不能给别人随意欺负自己的机会。

这个交际的界限不能轻易逾越。

公立幼儿园期间儿子总体是十分愉悦的。

一晃儿子上小学了，小学期间，儿子除了在校学习以外，到家里基本就两件事，一个是看书，一个是出去跟附近的小朋友玩。

孩子玩起来很是着迷，每天都得天黑才回家，每当这时候我就得到处找。

孩子们玩起来特别疯狂，而且还是回家一波，孩子又跟另外一波孩子玩，每次他都是最后一波回来。

每天找孩子是一件很费神的事，找过一段时间，儿子告诉我“爸爸，下次我玩就从哪儿到哪儿，就在这个范围内玩”果真如儿子所说，在这个范围一准就能找到。

小学一年级开始教儿子洗他的内衣、内裤和袜子。起初儿子跟我说“爸爸，我洗不好”“哪有天生什么都会的，我来教你!”我对儿子说。

我先给儿子做示范，我洗一下，让儿子学一下，儿子很是配合。

只两三次儿子就会洗自己的小东西了，直到现在儿子的所有衣物都是自己洗。

因为从小打下的基础，儿子基本上自己的事情都是自己做，基本不麻烦我们。

到了小学二年级，突然有一天儿子跟我和妻子说“爸、妈，上学不用你们送了，放学也不用你们接了！下雨天你们随意”乍一听到二年级的小孩说这样的话，大多数家长都会感觉不可思议。

妻子跟我商量“你说咋办呢？”“既然儿子提出来了，我们就得认真对待，不同意他自己走吧，明显是信不过他”

实际上，我俩也是特别矛盾，但还是要尊重孩子。同时也有担心，毕竟从我家到学校要经过两条马路。

我俩商量商量去，决定还是让儿子自己走，我从后面偷偷跟了半个月。每次儿子过马路都知道走斑马线，等红绿灯。半个月都是如此。

我回家对他妈说“儿子自己走应该没问题”

从小学二年级开始，孩子上学、放学就一个人走了。

到了小学三年级，我家又搬家了，离学校有十多站地，需要坐班车。从家里到班车站还有两站地远。

有一天儿子回来跟我说“爸，今天早上上学，我走到班车亭那，看见一个穿着邋遢的男人手里拿着赶紧铁棒子猛捶班车亭”孩子说时能感觉出孩子是有点儿害怕的感觉。

我知道这是遇到精神病患者了，我问儿子“那你怎么办的？”“我离开班车亭有一段距离等班车，看见班车来了，我赶紧招手，班车停下来，车门打开时我跑到车等儿子坐上车我才离开。上。”

“等我上车了我还往班车亭那看一眼，那个人还在那里砸呢”

明显听出儿子是害怕了，接下来的几天我把儿子送到班车亭，等儿子坐上车我再离开。