第二十四章：赛前准备

赌约像一块投入死水的巨石，在文科最后一班激起了前所未有的波澜。放学后的教室不再是散漫和喧闹的代名词，取而代之的是一种压抑着的、带着孤注一掷意味的专注。

杨煜站在讲台上，就是绝对的核心。他没有慷慨激昂的动员，没有恨铁不成钢的训斥，只有精准到冷酷的知识点投放。

“文言文虚词‘之’的十二种用法及判别实例。”

“英语完形填空高频词汇逻辑关联词总结。”

“政治经济学核心原理框图及答题采分点。”

他的声音平稳得像AI朗读，但每一句话都剔除了一切冗余，直指考试要害。黑板被他写满又擦掉，擦掉又写满，字迹工整得如同印刷。

下面的学生起初是怀疑，然后是震惊，最后只剩下一种麻木的、被迫吸收的忙碌。笔尖疯狂舞动，笔记本一页页翻过。他们第一次发现，原来那些晦涩的知识点，竟然可以被拆解成如此清晰、可操作的步骤。

张磊挠着头，努力跟上节奏，嘴里嘟囔着：“这比教练画的战术板复杂多了……”但他不敢分心，咬着牙记录。

【教学效率实时监测：平均知识吸收率提升至常规课堂的310%。注意力集中度维持高位。】

【个体差异调整：对刘威侧重基础公式应用；对李莉加强材料分析题模板训练……】

杨煜的视觉系统同时监控着台下每一个人的微表情和书写速度，实时调整讲解重点和速度。这就像一场精密的多人手术，他同时握着数十把手术刀。

然而，高强度的脑力消耗很快让这些基础薄弱的学生感到疲惫。注意力开始涣散，哈欠连天。

就在这时，教室门被推开。体育老师探进头来，看到这“热火朝天”的学习场面，愣了一下，随即喊道：“杨煜！篮球队训练了！马上就分区半决赛了，赶紧的！”

学习氛围瞬间被打断，所有人都松了口气，又有些意犹未尽地看向杨煜。

【任务冲突：篮球训练（团队承诺、伪装需求）与补习计划（赌约核心）。】

【优先级判定：篮球训练不可缺席，否则违反“杨煜”行为模式，引人怀疑。】

【解决方案：优化时间分配，提升效率。】

杨煜放下粉笔，看向台下眼神开始游离的学生：“刚才讲的，整理背诵。明天抽查。”

没有多余废话，他拿起篮球，快步走出教室，直奔体育馆。

体育馆里气氛同样紧张。半决赛对手是去年的第四名，实力强劲。

“煜哥，来了！”张磊也跟着跑来了，一边换鞋一边还在念叨，“……刚才那个经济基础决定上层建筑的三点表现是啥来着……”

教练布置战术，重点强调防守和篮板。

训练开始。杨煜立刻切换模式。

他的跑动、传球、卡位，依旧控制在“优秀校队成员”的范畴内，但效率高得惊人。每一次协防都出现在最需要的位置，每一个篮板落点判断都精准无误，他的长传总能瞬间转化为快攻机会。

队友们在他的无形牵引下，打得异常顺畅。

“好球！”又一次精妙助攻让张磊轻松得分，他兴奋地大喊，暂时忘掉了那些拗口的政治原理。

高强度对抗训练结束，队员们瘫坐在地上喘气。

杨煜没有休息。他走到场边，拿起一瓶水和一个平板电脑（以看比赛录像为由带来的）。手指在屏幕上快速滑动。

【行为模拟：分析比赛录像。】

【实际操作：快速编辑整理下一阶段补习资料，主要针对文综选择题高频错误选项分析。】

汗水沿着他的下颌线滴落，呼吸模拟得急促，但眼神专注而冰冷，屏幕的光在他脸上快速闪烁。

“煜哥，你也太拼了，刚练完就看录像？”有队友感慨。

杨煜“嗯”了一声，头也没抬。

训练结束哨声响起。队员们拖着疲惫的身体准备离开。

“煜哥，走啊，吃饭去！”张磊喊道。

“你们先走。”杨煜收起平板，抱起篮球，走向空无一人的副馆，“我再练会儿投篮。”

副馆里，只有篮球撞击地板的回声。他练习的不是投篮，而是极限控制。追求的不是进球，而是在各种扭曲姿势、高速移动下，将投篮力度和弧度始终控制在恰好擦网而过的精准度上。

每一次出手，都是对力量输出的微操考验。

投丢一球。力量输出偏差0.3%。再投丢一球。角度计算受空气流动影响，修正参数。命中。力量、角度、旋转，完美复刻上一球。

枯燥，精确，如同机器校准。

半小时后，他离开副馆，并没有去吃饭，而是直接返回了教室。

令他意外的是，教室里竟然还亮着灯。推开门，包括张磊、刘威在内的十几个同学居然都没走，还在埋头整理笔记或低声讨论。

看到杨煜回来，张磊抬起头，眼睛里有血丝，却带着光：“煜哥，你刚才说的那个历史时间轴串联法，我好像有点懂了！”

“煜哥，这个地方你再给我讲一遍呗？”另一个女生鼓起勇气指着笔记本问道。

赌约的压力，和白天那高效得可怕的补习，像两根鞭子，抽打着这些曾经懒散的学生，激发出他们自己都未曾料到的潜力。

杨煜走到讲台上，拿起粉笔。

“哪里不懂？”

他的声音依旧平稳，在寂静的夜晚教室里回荡。

窗外的天色彻底黑透，教室的灯光却亮如白昼。

赛前准备，在球场和教室两个战场，同时进入白热化。

而杨煜，是唯一连接这两个世界，并以非人精度掌控全局的核心。