第一百四十一章 柳清漪在江南·设“蒙学”教汉童
护龙令：宋元兴替·第八卷·文脉暗传·第一百四十一章柳清漪在江南·设“蒙学”教汉童
至元二十二年（1285年）春，江南的烟雨缠缠绵绵，杭州西湖边的柳树抽出了新绿，垂在水面上，荡起一圈圈涟漪。柳清漪站在“弘范学堂”的院子里，看着工匠们忙着修缮屋顶，心中满是期待——这是她在江南开设的第三所蒙学，专门招收汉人孩童，教他们读书识字，传承汉家文化。
“夫人，屋顶的瓦片已经换好了，明天就能把桌椅搬进来，后天就能开学了。”工匠头老李擦了擦额头上的汗水，笑着说。老李是江南本地人，去年家里的农田被蒙古贵族强占，是柳清漪帮他把农田要了回来，如今听说柳清漪要开蒙学，主动带着工匠们来帮忙，分文不取。
柳清漪点了点头，递给他一壶茶水：“辛苦你们了，明天我让书坊的人送些笔墨纸砚过来，再请几个先生，后天就能让孩子们来上学了。”
老李接过茶水，喝了一口，感慨地说：“夫人，您真是个好人啊！要是没有您，我们江南的孩子，恐怕这辈子都没机会读书识字了。元兵不让我们汉人学文化，说什么‘汉人只需会种地就行’，可我们汉人，不能忘了自己的文字，不能忘了自己的根啊！”
柳清漪心中一酸，想起去年在临安府看到的场景——元兵把汉人私塾里的书籍都烧了，还把教书先生抓去服劳役，说他们“传播反元思想”。从那以后，江南的汉人孩童，大多只能跟着父母种地，再也没机会读书。她之所以坚持开蒙学，就是想让孩子们能重新拿起书本，记住汉家的文化，记住自己的根。
第二天，林墨带着书坊的伙计，把桌椅和笔墨纸砚送到了蒙学。看着整齐的桌椅和崭新的笔墨纸砚，柳清漪眼中满是欣慰：“林墨，谢谢你。要是没有你和书坊的支持，这些蒙学也开不起来。”
林墨笑着说：“夫人客气了，保护汉家文化，是我们每个人的责任。书坊里还有不少南宋的旧书，我已经让人抄录了一些适合孩童阅读的，比如《三字经》《千字文》，明天就能带来，给孩子们当课本。”
柳清漪点了点头，又说：“我还请了三个先生，都是江南有名的儒士，他们都愿意免费来教孩子们读书。后天开学，我们要办个简单的开学仪式，让孩子们知道，读书是件光荣的事，是为了传承汉家的文化。”
第三天一早，蒙学门口就挤满了人，都是送孩子来上学的汉人百姓。有的家长牵着孩子的手，反复叮嘱他们“要好好读书，不要辜负夫人的期望”；有的家长则拿着自家种的蔬菜、织的布，要送给柳清漪，感谢她给孩子们提供读书的机会。
“夫人，这是我家种的青菜，您收下，给先生们和孩子们当菜吃。”一个农妇手里拿着一篮子青菜，非要塞给柳清漪。
柳清漪连忙推辞：“大姐，不用了，你们的心意我领了。孩子们能来上学，我就很高兴了，这些东西你们留着自己吃吧。”
农妇却不肯：“夫人，您为了我们的孩子，又是盖房子，又是请先生，还不要我们一分钱，我们心里过意不去啊！这青菜不值钱，您就收下吧。”
柳清漪实在推辞不过，只好收下了青菜。看着百姓们真诚的眼神，她心中满是感动——她知道，自己做的这些事，百姓们都记在心里，而这份支持，就是她坚持下去的动力。
开学仪式很简单，柳清漪站在院子里，看着五十多个穿着整齐衣服的孩子，眼中满是温柔：“孩子们，从今天起，你们就是蒙学的学生了。在这里，你们要学习汉家的文字，学习汉家的文化，要记住，我们是汉人，我们有自己的历史，有自己的文化，这些都不能忘。将来，你们要做个有学问、有担当的人，为江南的百姓，为汉家的文化，出一份力。”
孩子们似懂非懂地点了点头，眼中满是对知识的渴望。随后，先生们带着孩子们走进教室，开始教他们读《三字经》。朗朗的读书声从教室里传出来，飘落在西湖边，飘落在江南的田野上，仿佛在告诉所有人，汉家的文化，没有断，汉家的孩子，还在学习自己的文字。
蒙学开学后，柳清漪每天都会来看看孩子们。她会坐在教室外面，听先生们讲课，看孩子们认真读书的样子；她会给孩子们讲故事，讲南宋的英雄事迹，讲汉家文化的辉煌；她还会教孩子们画画，画江南的美景，画汉家的服饰。
有一天，柳清漪正在给孩子们讲岳飞抗金的故事，忽然听到外面传来一阵争吵声。她走出教室，看到几个元兵正围着一个送孩子上学的家长，大声呵斥：“你们汉人竟敢私自开蒙学，传播反元思想，是不是活腻了！”
家长吓得浑身发抖，却还是护着身后的孩子：“官爷，我们只是让孩子读书识字，没有传播反元思想啊！”
柳清漪连忙走过去，挡在家长和孩子面前，平静地说：“官爷，这所蒙学是我开的，跟这位家长无关。我们教孩子们读书识字，是为了让他们知道如何做人，如何孝顺父母，如何为百姓做事，并没有传播反元思想。要是官爷不信，可以进去看看，我们教的都是《三字经》《千字文》这些劝人向善的书，没有任何反元的内容。”
元兵头目上下打量了柳清漪一番，认出她是张弘范的遗孀，心中有些忌惮——张弘范虽然死了，但忽必烈还很看重他的功绩，而且江南的百姓都很拥戴张弘范，要是得罪了柳清漪，恐怕会引起百姓的不满。他想了想，说：“既然是张夫人开的蒙学，我们就姑且相信你一次。但你们记住，要是敢传播反元思想，我们饶不了你们！”说完，带着元兵悻悻地走了。
看着元兵远去的背影，家长连忙对柳清漪道谢：“多谢夫人，要是没有您，我们今天肯定要遭殃了。”
柳清漪摇了摇头，轻声说：“不用谢，保护孩子们，是我的责任。只要有我在，就不会让元兵伤害你们，不会让他们毁了蒙学。”
这件事之后，柳清漪更加小心了。她让先生们在教课时，尽量避免提到敏感的内容，只教孩子们读书识字、做人的道理；她还让百姓们轮流在蒙学门口巡逻，一旦发现元兵，就及时通知她。
尽管如此，蒙古贵族们还是没有放弃打压蒙学。有一天，临安府的知府巴图（新任知府，与之前被罢免的巴图同名）派人来通知柳清漪，说要征收蒙学的“办学税”，每年要交一百两银子，要是交不起，就把蒙学拆了。
柳清漪知道，巴图是故意刁难她——一百两银子，对普通百姓来说，是一辈子都挣不到的钱，他就是想让她知难而退，放弃开蒙学。但柳清漪没有退缩，她带着蒙学的先生和几个家长，一起去了知府署，跟巴图谈判。
“巴图大人，蒙学是为了让汉人孩童读书识字，传承文化，不是为了盈利，我们根本拿不出一百两银子的办学税。”柳清漪平静地说，“而且，忽必烈陛下曾说过，要重视汉家文化，您这样做，是不是违背了陛下的旨意？”
巴图没想到柳清漪会提到忽必烈，心中有些慌乱——他虽然是蒙古贵族，却也不敢公然违背忽必烈的旨意。他想了想，说：“既然张夫人这么说，那办学税就减免一半，五十两银子，要是再交不起，就别怪我不客气了。”
柳清漪知道，巴图已经做出了让步，再坚持下去，恐怕会引起更大的麻烦。她点了点头：“好，五十两银子，我们会尽快凑齐。但我希望大人能保证，以后不要再为难蒙学，不要再为难上学的孩子们。”
巴图不耐烦地挥了挥手：“知道了，你们赶紧凑钱吧，别耽误了时间。”
从知府署出来后，柳清漪心中满是沉重——五十两银子，对她来说，也不是一笔小数目。她的家产，大多都用来开蒙学、帮助百姓了，如今要凑齐五十两银子，确实有些困难。
林墨知道这件事后，连忙从书坊拿了五十两银子，送到了蒙学：“夫人，这五十两银子您先拿着，交了办学税，别让巴图把蒙学拆了。书坊还有些盈利，以后蒙学要是有需要，随时跟我说。”
柳清漪接过银子，眼中满是感激：“林墨，谢谢你。每次蒙学遇到困难，你都能帮我，这份恩情，我记在心里。”
林墨笑着说：“夫人客气了，我们都是为了保护汉家文化，为了孩子们能有书读，这些都是我应该做的。只要蒙学能办下去，只要孩子们能读书识字，花再多的钱，也值得。”
交了办学税后，巴图果然没有再为难蒙学。蒙学里的孩子越来越多，不到半年，就从五十多个增加到了一百多个。柳清漪又请了几个先生，扩大了蒙学的规模，还在蒙学里建了一个小图书馆，放了很多适合孩童阅读的书籍。
有一天，柳清漪正在图书馆整理书籍，忽然看到一个小男孩在角落里偷偷抹眼泪。她走过去，轻声问道：“孩子，你怎么了？是不是有人欺负你了？”
小男孩抬起头，擦了擦眼泪，小声说：“夫人，我想我爹了。我爹是个教书先生，去年被元兵抓去服劳役，到现在还没回来。我想读书，想学好知识，将来去找我爹，告诉他我会读书了，我还记得汉家的文化。”
柳清漪心中一酸，轻轻摸了摸他的头：“孩子，别难过，你爹一定会回来的。你要好好读书，等你爹回来，看到你这么有学问，一定会很高兴的。以后要是想你爹了，就来找我，我给你讲故事，陪你读书。”
小男孩点了点头，眼中露出了坚定的神色：“夫人，我会好好读书的，我不会让我爹失望，也不会让您失望。我要学好知识，将来像岳飞一样，保护江南的百姓，保护汉家的文化。”
看着小男孩坚定的眼神，柳清漪心中满是欣慰。她知道，这些孩子，就是汉家文化的希望，就是江南的希望。只要他们能好好读书，传承汉家的文化，总有一天，汉家的文化会重新兴盛，江南的百姓会过上安稳的日子。
这一天，柳清漪站在蒙学的院子里，看着孩子们在阳光下读书、玩耍，心中忽然想起了张弘范。她仿佛看到张弘范站在她身边，笑着说：“清漪，你做得很好，孩子们都很有朝气，汉家的文化，没有断。”
柳清漪对着空气，轻声说：“弘范，我没有辜负你的期望。我会继续开蒙学，让更多的孩子读书识字，传承汉家的文化。我会让你看到，江南的百姓会越来越好，汉家的文化会越来越兴盛，‘华夷共融’的梦想，总有一天会实现。”
春风吹过，院子里的柳树随风摇曳，仿佛在为她祝福。柳清漪握紧了手中的《三字经》，眼中满是坚定——她会继续在江南守护孩子们，守护汉家的文化，直到汉家文化重新兴盛，直到江南百姓过上安稳日子的那一天。