第六十一章 忙里偷闲

四十不惑，人到中年。

碌碌无为，但其实要做的事情还有很多。

在某一天，江东罗列了一下自己接下来的小愿望：

1、初高中数学有一套自己的教案和资料，对于知识点、习题和教案，如何让学生学会，能够做到精通的程度。

2、英语口语能够达到自由对话的程度，满足日常生活交流沟通。

3、考一次研，数学教学方面的或心理学精神学科类的，目标是苏大和复旦，或心理学精神学科院校。

4、写读书笔记，读过的书都留下痕迹。或生活日记，好记性不如烂笔头。

5、写自己的小说，目标先从一本五十万字的开始。有开始有结尾，相信自己能够做到这些。

6、一套大一点的房子，衣食无忧，财务独立且自由。

这如同刚毕业时候的江东一样，总是会给自己设定一些人生目标。

赚到钱，在工作的城市买一套大一点房子。一个家子住在一起。

再赚到钱，在工作的城市能够买一栋房子。一大家子能够生活在一个城市。当然未必是自己去完成，能够给弟弟妹妹们提供帮助，也是可以的。

做为家里的老大，本能地就有这份责任。

能力再大一些，帮助更多的人脱离贫困，不再为衣食担忧。

这个瞬间是在高中时萌生的。

一个冬季的周日下午，面包车上。

江东从家里往学校赶，在国道的路边上车。面包车，五块钱就能够到县城。

家离国道还有好几公里的距离，江东有时会跟别人车，有时会走到国道边候车。

途中上来两个学生模样的少年。

一个是身着校服，浅蓝纯白相间的那种。校服上已经积累了一些油污没有清洗干净，可能时间久了，会留下暗暗的痕迹。

袖口处露着褐红色的毛衣，毛衣的袖口已经散了头。这毛衣可能是家里的姐姐穿剩下来的，看起来有些年头。

脚上穿着一双球鞋，没有穿袜子，鞋帮内侧处已经开裂，能够看到脚的皮肤。身边带着一个大而破旧的书包。

他正坐在江东的对面。另一个少年也坐在江东的对面，但感觉就完全不一样。

高中时流行的长碎发，四六分，而且是定型的，可能用了一些发蜡之类的，看起来很光亮。

棕色皮衣，黑色紧身裤，黑色皮鞋，皮鞋也很亮。身边带着一个行李箱，应该是衣服之类的。

他们俩坐在江东对面，视觉上给江东产生了巨大的冲击，也冲击了江东的内心深处。

“我要改变这种状况。”那时的江东就坚定了自己的想法，但不知道如何去做。

唯一知道的就是上大学找个好工作，然后去实现这些。

如果按照成年后江东的认知，他当初会选择考公务员或是经商做生意这两条路。

工作之后，渐渐地被这些生活上的琐事给消磨地精疲力尽。

何时才能够完成自己的人生目标？

江东一上来就被房子给打败了。这更别谈还有其他很重要的事情要做。

渐渐地江东明白了，这些要做的事情已经完成了，并不需要自己亲力亲为去做。

看到现实与网络上很多纸醉金迷的现象，江东又开始转变了方向。

物质上的差距并不是最重要的原因。

授之以渔，改变脑袋，可能是最重要的。

但是最后江东发觉，自己是周围人中最贫困的一个。每一个似乎都比他要生活地好一些。

改变自己的生活，才是最重要的最为首要的。

《大学》里面讲述到先对内修己身，然后才是对外齐家治国平天下。

困难的时候，江东看到这些，如同醍醐灌顶一般，弄明白了很多道理。精神上的困境似乎渐渐地消失了，不再那么焦虑与烦恼。

原来是自己最初的方向出了问题。一直对外，从来没有看到己身的状况。

记得在上海开车时，一位老人就对江东说道。他似乎知道江东的情况，也似乎认识江东。

这是江东自己的感觉。他感觉这个世界很多人是认识他的，了解他的情况。这是比较奇怪的感觉。

那位老人有些直接地告诉江东。人就跟木材一样，有的木材只能做凳子椅子之类的，有的木材能够用来打造好的家具。

不同的木材用处不一样。不好的木头只能做某一类家具，做不了别的。

这些话让江东想到网络上描述印度的问题，教育、工作和婚姻这些事情都是有非常明显的划分。

一是看到别的国家的问题，江东会反思自己的国家是不是也是一直这样。老人的话让江东更加认定了这个事实。

二是江东心底对这些话嗤之以鼻，根本就不认同。他根本就不承认有所谓的天才和天赋的言论。

这些本就是人类甚至是生命共同的财富，根本就不属于个人的。

只是前行的探索者们选择一些适合的人展现出来，这些脑袋里的东西根本就不属于个体。

写着写着，江东更加坚定了自己的想法。这些超越现实的念头和想法根本就不是当下的个体能够想到的。

一个封闭的圈子里面，如果没有外界的干扰、影响和输送，几乎不可能产生新的认知。

会优先照顾自己的亲戚、朋友、同事、同学或追随者等亲密的群体一样。

很大概率上就是同一个阵营从上往下输送的，并不是个体能够发挥多大的作用。

他们只是把这些发挥出来，用世间能够明白的语言跟世人讲述表达。

他们是载体，是沟通的媒介，起到传声的作用。这些并不是确定的。

这如同满世界的撒种子。有些没有生根发芽，有些生根发芽了，但中途夭折了，有些生根发芽也成长起来了，但没有被接纳认可，而有些则茁壮成长，并且发挥出相应的作用。

即便能够成长起来，也会因为各种因素，或自身，或环境，使得作用及效果都无法预先确定。

错过了，就错过了。但还会有第二次的机会反思，因为这些都是自己人。

只有自己人才会如此无私地贡献真正有价值的东西。