第六章 我的高三和高四生活（二）
高中生活正式开启，高中学习功课多、任务重，总是围绕着上课、作业、自习进行。中午和下午吃饭也是时间紧张，忙碌是高中生活的主题主线，只要高中生活进入状态没有闲人。记得我们中午和晚上在教师家属家开的灶吃饭，每人一个大塑料盆子，厨房大师把饭菜统一打到盆子里，我们饭点就像泄洪的水，大家就到食堂端自己的饭盆，然后一字排开就开吃了，吃饭的声音仿佛在奏乐，大家也不说话，就在紧张地吃饭、吃的是那么得香、吃得是那么的认真，夏天经常吃的汗流满面，吃饭场景是高中生活一道独特的风景。尤其高三生活紧张的，经常在做题，题海战术是考试不可缺少的法宝，我们就经常一直做，老师一直讲。我们吃过晚饭，总会沿着学校南面的河边去走一走，看一看、在小坝水边读书，背书，疯狂英语，也有闲情逸致的再谈恋爱，在学校南面有一大片玉米地，他们就在玉米地谈情说爱，高中生长大了，也发育成熟了、男女之间谈恋爱也很正常，但是好多人还是会沉迷在卿卿我我中，耽误了学习，荒废了学业，把精力、心里、注意力放到恋爱中去，没有时间投入到学习中，高中同学沉迷在恋爱狂潮中不能自拔的很多，许多是竹篮打水一场空，鸡飞蛋打、高考落榜、爱情逃跑，最终一事无成，高中生还是孩子，孩子永远身上带着稚嫩的东西。想起我高中那会，看路遥的《人生》，曾经一段时间很迷茫，感觉路遥笔下的高加林很虚伪、很势力，自己没钱、没地位的时候需要村里美女某某，自己当上民办教师又开始喜欢另外一个漂亮的姑娘，朝三暮四、不能始终如一、最终他的民办教师解聘，爱与不爱都化作泡影，我讨厌高加琳，他命该如此。我看了《人生》一度情绪低落，感觉生活的无望和无赖，对未来充满了失望，自己感觉这个世界一点也不美好。尤其在高三那么紧张的学习节奏来，无形中把我困在路遥老师的《人生》作品中，我困在局中和恋爱者困在局中一样不能自拔，自己陷入泥潭中无法自拔，那时生活对大家是平等，遗憾的是身在局中的人很难突破，这样的状态、这样处境，无法安心尽心尽力去学习、去拼搏，人最大的要心静，心静不下来，什么都干不成。这样的高中生活就在迷茫、颓废中度过，高三也是匆匆而过，岁月就在手指缝中无情的溜走。七月高考，因为没有压力、没有动力，就那样轻轻松松过去了，过得简单，结果也就简单，以名落孙山，高考落榜者结束高三生活。
因为落榜了，结束高中三年的生活，没有大学可上，踏上了高四的奋斗之路。我的高四是西吉中学上的，学校在暑假就开始补课了，我是文科生第一年高考分数为397分，本科录取线是430分，我找一了一个文科应届班开始补习，班主任吴克明没有推辞接纳了我。县城的孩子毕竟实力好，基础好，学习也有方法，我就这样进入班级开启了高四的学习生涯。我的高四班级有六十多人，很多人现在在记忆中模糊，毕竟高四仅仅只有一年，而且我是以补习生的身份进入应届班学习、大家的心静感悟差别很大，应届生活泼好动，我们补习生老气横秋，人家有梦想，有追求，我们心里想着考好成绩就行，有个大学上就行，高四和我前面高中生活心里的变化太大了，高四我曾经的豪情、曾经的理想追求仿佛化为泡影，把生活想的总是不阳光，这就是一个老补习生的心态，我总感觉很压抑，我身在西吉中学上高四，有总感觉学校与我无关，我不是学校的一份子，常常自己精神和心里层面与这个世界、真实的生活相割裂，自己根本没有融入西吉中学，西吉中学我补习的班级，班里学生的种种表现、做法我看不惯，我讨厌、我反感。这样的心里支撑着我的高四生活，我有一种生活在水深火热之中的感觉，曾经的同学没有，说起来还有几个初中一起的，但是我们几年过去，已经生疏了，自己高四困在局中很痛苦，这样的心静无法学习、也没有追求，就是混日子、度日光，心情就是出于崩溃的边缘，其实感觉那时的我抑郁了，不爱说话，不爱学习，不愿意和别人来往，有时会出现心急、心慌，坐立不安的情况。这样的一年生活，在煎熬中渡过，我对上学够了，一点都不喜欢了，随着高考的来临，我的高四生活就这样结束。在高考中也就落榜了，本科录取分数线421分，我只有考了418分，带上伤心遗憾离开了高中的校园，彻底结束了高中的学习生涯，也结束了痛苦煎熬的高四。
我是一名落榜生，落榜的歌不是苦涩的，我们通过后天百分之百的努力，一定能够弥补自己的不足，但是需要付出更多，这就是我的高三和高四生活。