第21章 好好学习
中考结束后，乔雪考上了市里的重点高中。
报名那天，乔雪自己背着被子和洗漱用品来到学校报到，她又继续成为一名住校生。
乔雪所在的班级跟其他的班级非常不一样。同学们不需要老师提醒，每天比正常上课点早半小时到教室，静悄悄的自习。晚自习后又在教室多待半小时，修改自己的错题本或者做试卷或者背单词，总有学不完的习。仿佛课间去教室外透透气，便是对自己最大的放纵。
他们班上的同学均是各县镇的佼佼者，大多数都有一个统一特征：家境贫困。只有少数几个是城里的孩子。在这样的班级里，没有人会孤立乔雪，也没有人会欺负乔雪。因为每个人似乎都有相似的过去，也不关注别人，只专注自己。当其他班的同学在讨论文章和马伊琍的事件时，他们几乎都是茫然的问“文章是谁？马伊琍又是谁？”随后又继续学习，他们不关注外界，也不让外界打扰自己。他们身上背负家长的期望，和对自身命运的期许。每个人身上散发出一种：我命由我不由天的努力。
乔雪和班里的同学一样穿着某些慈善机构捐助的爱心校服，背着爱心书包，坚定信念，向未来走去。乔雪很少成群结伙，独自去食堂吃饭，吃完饭又回到教室自习。她争分夺秒，和自己比赛，超越上次月考时不小心丢了几分的自己。
在这个城市的另一端，还有一所中学。
李明拉所在的高中也是老师口中的重点中学，但她知道，没有乔雪的学校好。好不好比的不是教学设备和教学楼，也不是食堂和操场，而是学生的成绩。两个学校的生源也都是县镇考上来的，李明拉的同学的成绩跟她差不多，算不上县里的尖子生。来到这个学校后，每个人更显得普通。
李明拉住在城里的舅舅家，像走读生一样每天中午回家吃饭，下午放学回家，晚上回学校上完两节晚自习便回家睡大觉去了。她上课总是跟同桌说话，几节课下来老师便向班主任说了她的情况。一个星期里，李明拉被换了三个同桌，跟谁都能聊。老师无奈之下，最后让李明拉在讲台前拥有一张只属于自己的桌子，再没有人和她说话了。
月考好像一个紧箍咒，老师每天念叨：一定要超越其他班。月考一发榜便张贴在进校门旁边的公告栏里。每个人的名字按照分数依次排下来。李明拉的排名在两百名开外，她甚至都不会亲自去看一眼就知道自己考的不咋样。她在县里也没考过这样差的成绩，她开始迷茫了。迷茫只是迷茫，她依然随波逐流，和大多数人一样浑浑噩噩上着课。
不知不觉到了高考倒计时200天，黑板上的数字一天一天在变。班主任让同学们把理想中的大学写在便签纸上，贴在教室后面的心愿墙里。李明拉思来想去，自己竟然没有想过要上哪所大学，而其他同学好像都有一个坚定的目标，三两下就把名字写上去。这一幕仿佛梦回那道写理想的作文题，李明拉有点慌了。她想象着毕业以后只有自己留在这个小城市里，凄凄惨惨戚戚。
有的人开窍早，有的人开窍晚。李明拉这会儿才想着努努力，好好学习，似乎已经有点儿来不及。
来不及也得试一试。想起班主任的建议，把英语周报的文章翻译。李明拉拿出笔记本，尝试翻译，翻译好的文章放在抽屉里，想了很久也不好意思给老师递过去。仿佛一个不爱学习的人突然要学习，她自己要做的心理工作比别人多得多。最终李明拉说服了自己，学习是自己的事没有什么不好意思。她拿着翻译本往班主任办公室走去。办公室的门敞开着，李明拉象征性敲了敲门，得到老师眼神示意，她走进去。在班主任错愕又欣慰的眼神里，李明拉把翻译本递过去，请开始帮忙查看。班主任简单说：“下午下课来拿吧。”李明拉轻松愉快的走出办公室。下午最后两节课下课后，李明拉到办公室找班主任，班主任只是平静的说：“继续加油。”
李明拉回到教室翻开本子，上面有班主任的红笔修改笔记和一句鼓励的英语。李明拉感到很惊喜。李明拉参考优秀同学的学习方法，她也抄着错题本，一遍遍做习题。课间找成绩好的同学请教，放学再留半小时背单词。刚开始她很不习惯，玩耍的同学总是一遍遍叫她的名字，很难集中精力。李明拉强迫自己不去回应，一次两次，渐渐的她们也不再叫她一起。
班主任在暗中观察每一个同学的动态。她看到李明拉实实在在的努力，而且英语成绩确有提升。数学课代表很快成了李明拉的同桌，数学知识补上来了，又把英语课代表换成李明拉同桌。李明拉坚持翻译，每周坚持翻译两篇文章，有时候觉得不过瘾，翻译三篇甚至更多。李明拉的翻译本一直坚持每周给班主任批改，从最初的满篇红圈，到现在只剩下一句简单的评语。在这样互相交流学习一起进步的节奏里，李明拉的成绩突飞猛进。
李明拉也开始关注月考榜单。月考成绩公布时，有同学喊到：“放榜了！”，李明拉跑得比谁都快，她也开始关注自己。李明拉看到自己的名字慢慢从月考榜单的后面往前移，漏出惊喜的笑脸。
李明拉从年纪百名开外，考到了年纪前六十。这对于李明拉来说是一个巨大的进步，但学校里的优秀孩子实在太多。学校的奖状只发给了年纪前10，和单科第一。班主任自己购买了奖状和奖励，发给自己班上考的好的同学。李明拉的成绩虽然没在班级前几，但她也拿到一个奖状：最佳进步奖！落款是高三八班。同学们热烈的掌声，拥簇李明拉到讲台上领奖。这对于一个曾经不被重视的学生来说，是一个意外的收获。李明拉的故事，被她的班主任拿到她教的其他班级里演说。
李明拉仿佛又找到熟悉的感觉。
在学生翻阅一张张试卷的缝隙间，时光悄悄流逝……