第四章.向着幸福出发（5）

5.学习与工作

胜利石油学校是中专学历，随着国家对教育事业的重视，我越来越感觉到学历层次不够。和同学们聊天，大家也一致认为必须提高。因为那时已经有了评定职称的说法，学历是一个重要的因素。为了普遍提高学历水平，以满足低学历人群的需求。国家教育部大力开展成人教育，函授、自学、进修各种样式迅速兴起。我选择了自学，因为没有门槛。选用了山东师范大学的教材，专业为“现代汉语言文学”。这个专业和我在胜利石油学校师范专业学的基本一样，也是12门功课。报名和考试都由油胜利油田教育处组织，报名后每年冬夏两次考试，合格一门算一门。我计划三年学完，每年4门，每次考两门。

拿到教材后，发现在内容的确不陌生，都是学过的。爱人非常支持我的学习，一切家务全包。每周还买大骨头一次，给补补脑。说也奇怪，那时候有收骨头的，经常在楼下叫买。我们啃完肉，骨头还能卖不少钱，很合算。为了不影响我的学习，晚上她回娘家玩。实践证明，我的决定是正确，每次两门都能顺利过关。我和同事两个人一起报考的，他胆量大一次报三门，结果只过了一门。这样下次就得报考三门，非常累，而且直到我毕业他还在学。最终我三年毕业，他用了四年。

学习实践证明，自学是在成人教育方式中最累的一种。脱产进修最好，像是回到了学校，有老师上课，本校组织考试。基本没有什么压力，也不会有考试不及格的情况。其次是函授，函授是某个有资格的大学举办，定期组织学员面授辅导，期末也是由本校组织考试，考试合格率也很高。唯有自学，拿到教材后除了考试没人过问。考试由全省统一命题，学习完全靠自己。考试的范围重点什么的，全靠自己掌握。我之所以选择自考，是对入门考试有些担忧，怕考不上，其实是自信心不够。

学习这个事，如果单纯是满足好奇心，掌握新技能，并在取得进步时获得成就感，那的确是快乐的。但是如果是以考试为目的，那就不快乐了。所以才有“十年寒窗苦”的经典句子，以此形容读书人的艰难。尤其是文科，几乎所以的科目都是要死记硬背的。哲学里的一些定义、规律、范畴等更加绕口难记。所以，在自学的过程中，也是很伤脑筋的，有时背得恶心。这是非常考验人的恒心和毅力的事，不过我还是过关了。

学习是业余时间干的事，工作上不能敷衍。第一年教小学三年级，第二年我被安排教初中一年级的语文，还兼班主任。我比较喜欢文学，且自有一定的功底，所以教起来挺不费力的。班主任和孩子们接触的多，自然在师生关系上就亲近。除了课本上的知识外，尽量给孩子们讲一些历史典故，文人趣事等。因此孩子们更加很欢我的语文课，也得到了家长的认可。学校领导以及厂里的领导们，对我的工作和能力也给了很好的评价。1984年胜利油田为在职职工举办文化补习班，我们钢管厂也办了两期。先是初中班，后是高中班。我被借去做语文老师，数学老师是厂里的工程师，那可是老牌大学生。和高学历的人一起工作，让我也很感骄傲。

1985年我被提为学校教务主任，负责学校的教研和课程的安排。排课程表可是个复杂的事，很需要科学合理。全校十五个班，每周375节课，22个老师。语文数学老师兼两个班级，音体美老师兼十五个班。主科排前面，副科随意，但必须保证课不重叠师不排空。这是一个很伤脑筋的工作，两天才能排完。开学后不仅自己上课，还要组织老师搞教研活动。期末考试也挺累人的。首先得审核考试卷，其次得计划考试进程，还要安排考场和监考老师，最后是组织阅卷统计考试成绩。

那时候考试卷子都是老师自己出题，学校统一油印。学校里有一台老旧的滚轮式油印机，算是印刷设备。一个长方形盒子，盒子在底层开盖儿。翻开上盖里面是一个滚轮，盖板上一层油墨。底盖儿上是网子，镶在长方形铁框里。网子下面贴上刻好字的蜡纸，蜡纸的下面就是纸张。油滚子沾满油墨后在网子上辊一次印一张，一人推棍子，一人翻页。教务主任要兼任油印员，和各科老师一起印。后来有了手摇滚式的，自动翻页，那就快多了，也省劲的多。当时年轻，也没觉得累，反而觉得挺自豪的。学校两个校长，我做为教务主任就是三号人物。俗话说，要想人前显贵就要人后受罪，这话有道理。