1+1＝9

吃过午饭，正正和雨星他们又回了睡的地方，雨星跟正正说：“我稍微休息一下”，正正说“好”。

不过正正没有睡，这几天的数字智力题，让他学到了许多解题技巧，尤其是上午的那道1+1=8的智力题，开门的六个答案，就使他的解题水平，有了突飞猛进的进步，自己对解这种数字智力题，不仅仅只是上了瘾，而且可以用“身陷其中不能自拔”来形容了，用他自己的话说就是“太过瘾了，玩得饭都不记得吃了”。

中午雨星有点困睡着了，而正正由于大脑处兴奋中，没法入睡，于是，他就去了10号房间，上午是在9号房间里面的门上面现出的题目1+1=8，现在已经在10号房间了，门上面的题目已经变成1+1=9了。

反正睡不着，不如解题目。他在门上面直接摆弄着，他曾经轻松用一根棍子摆出了题目1+1=6的答案是①7-1=6，他也知道了0、6、9都属于六根级别的数，而且0、6、9三个数字之间是可以通过移动一根来实现自变的，那么，可以在题目1+1=6这个题目的答案①7-1=6的基础上，增加一根棍子就可以用原答案来解这道题了，即②7-1=6。

正正在门上试摆着，门居然开了。

他好高兴好高兴，不过，他已习惯了冷静，看到门只开了45度的样子，也就是只开了一半，说明还有一个答案需要解出来才能完全打开门。

于是，他又重新把题目摆放成原来的样子，自己又重新摆弄磁吸棒，好寻找新的答案。

这次，他换了一种玩法：把第一个1加两根变成4看有什么状况。但是1→4需要增加两根棍子呀？从哪里移两根来呢？

9上面可以移两根下来变成4，若放在1上面让1→4，式子就成为了4+1=4，这个式子显然不成立，所以不能这样。

9移走两根不能解题，那让9只移动一根，再在其它地方移动一根棍子，这样可以凑成两根棍子，从而使第一个1变成4。

那其它地方抽出一根来只有在“+”号上拿掉一根了，1这个数字不能拿，因为1在电子数字上是用两根棍子表示1的。

“+”号取掉一根棍子后，就变成了“-”号，假若9上面取来一根，将两根合起来使第一个1变成4的话，原来式子的等号左边就变成了4-1了，这样，等号右边9抽掉一根后必然要等于3才可以，然而9抽出一根棍子后可以变成3或5，这样，此题的解就出来了。

正正在门上摆出这个答案后，门开了，并且开到了位，正正嘴巴露出了甜美的微笑。