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离职后,我当起了兽医

共 67 章

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第3章 飞羽的试炼

獾妖族带来的泥土气息尚未散去,希望小学的天空,迎来了新的访客。

那是一个晴朗的午后,一道锐利的影子如箭矢般划破天际,带着呼啸的风声,精准地落在学校广场中央的旗杆顶端。来者是一名年轻的羽族,有着鹰一般的锐利眼神和隼一般的矫健身形。他收拢起宽大而有力的翅膀,羽毛在阳光下闪烁着冷硬的金属光泽,居高临下地扫视着整个校园。

“吾名凌翼,”他的声音带着高空特有的清冷与疏离,“奉羽族长老会之命,前来考察尔等这所谓的‘希望小学’。”

他的用词“尔等”,以及那毫不掩饰的审视目光,瞬间让气氛变得有些凝滞。蛇族少年们敏感地缩了缩身子,獾妖孩子们则龇了龇牙,对这份傲慢表示不满。

在接下来的“考察”中,凌翼的偏见无处不在。

观摩文化课时,他嗤笑:“铭记地面爬虫的历史,于翱翔天际有何益处?”

观看熊妖族的力量训练,他撇嘴:“力量尚可,然笨重如此,如何触及云端?”

甚至面对黄三精彩的追踪课,他也只是淡淡评价:“于地面或有用武之地。”

他坚信,天空至高无上,地面种族的智慧,于羽族而言,犹如尘埃。

紫曦将一切看在眼里,并未争辩。她只是在一个天色略显沉郁的上午,向凌翼发出了邀请:“凌翼使者,今日我们有一堂‘气象学’课,或许你会感兴趣。”

凌翼本想拒绝,但“气象”二字触动了他作为天空族裔的本能,他勉强点头,抱着双臂靠在教室最后。

课上,紫曦没有讲述复杂公式,而是在一块巨大的木板上,用炭笔勾勒出山峦轮廓,讲述着山谷风的形成、冷暖空气的交锋。

“……看那絮状的高积云,并非雨兆,但若其底部变暗、逐渐融合成层,”紫曦指着窗外天际,声音清晰而沉稳,“便是暖湿气流受阻,预示着几个时辰内可能有雨。而急速变化的碎积云,则暗示高空气流不稳,或有强风……”

凌翼脸上的轻慢渐渐消失了。他比任何地面种族都更熟悉云层,但他从未如此系统地去理解、去预测!紫曦所讲的,不再是地面琐碎的知识,而是直指天空运行的法则!他不由自主地站直了身体,金色的瞳孔里充满了震惊。这个地面种族,竟能以这种方式,“解读”天空的密语?

就在这时,小瞳眼珠一转,提出了一个大胆的想法:“凌翼大哥,紫曦老师,光说不练多没意思!我们玩个游戏怎么样?”

他提议进行一场“天地联动”的天气预测。由凌翼(或他召唤来的羽族同伴)飞上高空,观察云层形态、厚度、移动方向,并随时通报;地面的学生则根据紫曦教授的知识,结合本地地形,进行分析预测。

凌翼被这个主意挑起了好胜心,他倒要看看,地面的“解读”是否真能与天空的“亲见”吻合。

游戏开始。凌翼振翅冲天,他的声音通过简单的风系法术传下:

“东南方向出现铅灰色云墙,底部翻滚!”

地面,孩子们迅速在沙盘上标记,激烈讨论:“是雨层云!暖锋过境,预计一炷香后降雨,持续约半个时辰!”

“西北有羽毛状卷云扩散!”

“是卷云,通常预示天气稳定,但若增厚可能转阴……”

一次次汇报,一次次预测,竟十中八九!当第一滴雨准时落在预测的时间点上时,整个学校爆发出热烈的欢呼。凌翼从空中落下,站在欢呼的孩子们中间,第一次没有立刻飞走。他看着那些兴奋的小脸,再看看面带微笑的紫曦,心中的傲慢堡垒,裂开了一道巨大的缝隙。

然而,最终击碎这堡垒的,是一场意外。

一名跟随凌翼前来、好奇心过盛的羽族幼鸟,在模仿低空盘旋时,不慎撞上了隐藏在林间的枯枝,伴随着一声凄厉的哀鸣,幼鸟打着旋坠落,一边翅膀以不自然的角度弯曲着——骨折了。

幼鸟的哀鸣和扭曲的翅膀,让所有羽族慌了神。凌翼脸色煞白,羽族的骨骼中空而脆弱,一旦处理不当,这只幼鸟将永远失去天空。

“让我看看。”紫曦分开众人,快步上前。她的表情冷静得令人安心。

她仔细检查了伤口,确认是闭合性骨折。她没有使用任何花哨的法术,只是让人取来清水、绷带和特制的小夹板。她的动作快、准、稳,清洗、复位、固定……每一个步骤都带着一种不容置疑的专业与精准,仿佛曾经重复过千百遍。那是她身为外科医生的本能,跨越了世界,在此刻闪耀。

不久,幼鸟的哀鸣渐渐停止,它靠在紫曦怀里,瑟瑟发抖,但眼神里已没有了绝望。

凌翼死死盯着紫曦的手,盯着那被完美固定的翅膀。他原以为地面种族无法理解天空之子的构造,无法医治羽族的伤痛。但眼前这个女子,用她神乎其技的手法,打破了这最深的偏见。

他沉默了很久,然后走到紫曦面前,第一次,收敛了所有的傲慢,深深地低下头,行了一个羽族对智者和恩人最崇高的礼节。

“紫曦老师……不,紫曦大师。”他的声音带着一丝颤抖,“是我……坐井观天了。知识……并无天空与地面之分。我,服了。”

带着深深的震撼与反思,凌翼返回了羽族栖息的高崖。他将自己的见闻,尤其是紫曦那神乎其技的医术和那场“天地联动”的预测,毫无保留地汇报。

数日后,以凌翼为首的五名羽族少年少女,背负着行囊和族群的期望,正式入学希望小学。随行的,还有羽族的一份厚礼——他们承诺,将逐步向学校共享他们独有的“高空测绘”技术(用于绘制更精确的山林地)和利用特定频率鹰唳传递信息的“远距离通讯”技巧。

希望小学的视野,从此不再局限于地平线,真正拥有了拥抱苍穹的“空天视野”。