少年扛行志

昔有少年，名曰梓睿，居于羊城之域，就学于黄埔军校纪念中学。此校秉半军事化之规，以“允文允武，惟德惟才”为训，育学子成“懂感恩、会思考、能吃苦、敢担当”之才。

梓睿者，身形瘦小，然志气高昂。其性灵动，于军营之事，心向往之。尝两度赴国防教育夏令营，于其间习得诸多技艺，打包之法，亦在其中，虽未专训，然略有所悟。

岁末将至，离校之期临焉。前日，母询之：“离校之日，吾往接汝，可乎？”梓睿笑拒之，曰：“儿自能搞定，毋劳母忧。”母知其性，遂允之。

是日，天未大亮，辰时未至，梓睿即起。于宿舍之中，整理行囊。室友见之，皆来相助，费时二十余分钟，行李始整毕。然此非易事，各类杂物，繁杂众多，欲妥善打包，颇费思量。

梓睿忆及前日演练之法，以书包为固定之点，取绳索，穿引其间，将杂物一一串连，绑缚停当。又思重物置于箱中，轻物缚于背上，何物宜挂于外，皆盘算于心。模拟绳索穿行之点，思索固定之法，故其行李呈闭环之状，井然有序。

黄埔军校纪念中学至长洲地铁站，步行不过四分钟。梓睿负此重负，行于途，虽身形微颤，然步伐坚定。至地铁站，乘四五个站，中途转线，而后可归家。父与其约，于家附近地铁站“接应”。

此非梓睿首次如此行事。上学期放假前，竹席、书架等物，亦为其自行背归。

梓睿之母，见子如此，心中欣慰。忆其幼时，动手能力即甚突出。两岁之时，便令其学洗小袜。稍长，竟能做针线活。妹幼时，扯破家中蚊帐，梓睿取针线，缝补如初。其书包破损，亦自行修补。母笑言：“吾乃手残之辈，有时遇事不能为，常求助于睿儿。其常投吾以‘嫌弃’之眼神，而后为吾解难。有时，吾亦故意示弱焉。”

母育子有方，深知欲养其吃苦耐劳、遇事沉着之品质，故于子之事，凡确认安全，皆令其自行为之，只陪伴而不插手。梓睿于小学低年级之暑假，即参加国防教育夏令营，锻炼独立之能。其甚喜之，问母能否每年皆往，故此校亦成其“梦中情校”。母对子之期望，唯愿其身体健康、品行端正、能自食其力而已。

梓睿之数学老师陈宇，兼南校区初二年级级长。其言梓睿动手能力强，极具创造力，为班中“梗王”，常制笑点，字亦写得极好。陈老师以为，此诸特点，皆与其喜观察、思考、实践密切相关。盖愿意思考、动手解决问题者，于知识之接收，自然迅速；常劳作者，于学习必不懒惰；做事有条不紊者，学习亦有方法，具系统性思维且细心焉。

有网友见梓睿之事，留言叹曰：“嗟乎！或许比起成绩，此‘自己扛’之能力，方为其未来最扎实之底气也。”

富先生曰：少年梓睿，以己之行，展独立之志、担当之勇。其于生活琐事之中，锤炼自我，成长成才。愿天下少年，皆能如梓睿，自立自强，未来可期！