第六章-大学，大型职业技术学院？

我相信全国医学航海家在大一时候一定说过或者听过这样一句话，我是来学医的，为什么要用物理高数来折磨我……综合院校的五年制医学航海家们在大一时候都会学习一年的通识课程，像是医学物理学，有机化学，高等数学等在高中时期就屡次折磨理科生的硬核科目，而细胞生物学算是唯一一本经典的蓝色生死恋系列，虽然在我现在看来，经典的蓝色生死恋系列目前有很多问题，但是对于怀有无限憧憬的我们，细胞生物学是唯一一门可以证明我们骄傲的医学航海家身份的课程。在独立的医科院校，五年制航海家或许有机会在大一就接触解剖学这类课程，也有可能在隔壁综合大学进行联合培养，体验一年综合性的校园生活。这就涉及到类似少年班的问题，在上世纪少年班在中科大一炮打响，众多天才少年涌入这所科技大学，以成年人没有的天分与纯真，肆意在基础理论的海洋里遨游，如今已有众多学术大牛在世界各大学府机构担任要职，就像前段时间卷入抄袭风波的庄小威教授就出自少年班。少年班相关影视题材比较有影响力的是孙红雷主演的电影，电影里华强不再买瓜，而是召集天下英才誓要在世界数学竞赛中取得突破。少年班人人都是天才，人人也都是少年，在当时的历史条件下少年班就是对健全人格培养规律的打破，不管是戏里戏外的因素，少年班的结局必然是失败。这也值得我们思考，什么是一个好的大学，如果读大学只是为了培养就业所需要的技能，那为什么大学不叫职业学校呢？事实上我们航海家都会亲切的将直接的大学昵称为某某街道职业技术学院，尽管是一种谦虚的戏称，潜意识里也暴露了我们对大学的需求。若是以某种确定职业为谋生手段的大学专业，像是教师警察工程师，包括我们医学培养，我们的大学应该是一所世界顶级的职业技术学院，传授我们职业所需的技能理论包括心态，还是说追求传说中无用之用方为大用的世界顶级学府，gpt也无法给出确切的答案，更不要说天天在那查知乎的bing了。

在美国这样一年的通识课程学习称为医学预科，传说中美国医学生的培养在我看来更是离谱，他们首先需要取得一个与医学无关的本科学位，例如计算机、化学、物理等，他们中的佼佼者才有机会申请医学学位培养，在四年内学习医学相关的基础临床知识并拥有一定的临床能力，这就是俗称的4+4培养，在国内有不少八年制也学习这种模式，包括协和的直博计划，浙大巴德年培养。总所周知，类似培养方案显然不适合我国国情，众多励志成为国内医学领航者的登山者往往最终成为临床不行科研不行的八年制牺牲品，只有少量的天之骄子可以借助此机制快速行至航海家的尽头，进入丛林开始新一轮的挑战。美国这种对医生近乎苛刻的选拔方式，高情商叫做优中选优，只有双学位的医学科学家才能真正在临床实践的过程中推动医学科学的发展。换一个角度，医生在发达国家已经成为真正的精英阶级，自然要设下众多门槛守护贵族的荣耀。在中国更为我们熟知的一个称呼是赤脚医生，充分展现了各阶级与人民群众打成一片的指导原则，知名院士李兰娟就是医学培训班出身，凭借自己一步一步的努力于探索，最终成为了中国人工肝的最高标准。同样的，我们到底需要什么样的医生，是像西湖大学、国科大一样大一就能接触自己的导师，为自己的奋斗目标而努力，还是体验传统意义真正的大学生活，在生活中找到奋斗的目标于意义。我不想让bing或gpt回答这个问题，我对此做出的回答是，两者都会羡慕自己的生活，同时也会羡慕对方的生活。