第5章 疯狂的实践计划
周日清晨，齐默往背包里塞笔记本和相机时，突然觉得自己像个准备春游的小学生。
“去动物园刷生物属性，这主意到底靠不靠谱…”
他自言自语道。昨晚睡前，系统界面里那个孤零零的【生物：0.4】刺痛了他的眼睛。
当刷到知乎上一个关于“动物行为学观察”的回答后，这个疯狂计划就诞生了。
沈婷值夜班还没回来，餐桌上留着便签和五十块钱：
【小默，早餐在冰箱，钱拿去加餐】
齐默把便签小心折好塞进钱包，轻手轻脚地关上门。
公交车上，他翻着生物课本复习灵长类动物特征。邻座大妈好奇地探头：
“小伙子这么用功啊？”
“呃…作业需要。”
齐默含糊应答，余光瞥见大妈手里拎着的菜篮子——等等，那根骨头…
“阿姨，这是筒骨吗？能让我看看关节结构吗？”
大妈像看变态一样瞪着他，但还是把骨头递了过来。齐默用手指丈量着关节面的凹凸：
【检测到宿主行为：观察哺乳动物骨骼】
【生物(解剖学)+0.4】
“谢谢阿姨！”
齐默心满意足地还回骨头，收获了大妈看神经病的眼神，这系统真是让他变得越来越奇怪了。
动物园门口排着长队。齐默正研究门票上的园区地图，突然听到一个熟悉的声音：
“成年东北虎的领地范围通常在500平方公里左右…”
转头看去，隔壁班学委秦芷心正站在科普展板前，对着手机录音。
齐默下意识想躲开，却踢到了身后的垃圾桶。“哐当”一声，秦芷心转过头来：
“你是…2班的齐默？”
她眨眨眼：
“你也来…”
“我…嗯，来做生物课外实校践。”
齐默随口道。
虽说就在隔壁班级。
但两人平常根本没有太多交集。
充其量也只是她作为同学能叫出他名字，他知道她作为学神在年段里流传的那些事迹罢了。
秦芷心却眼睛一亮，举起手里的笔记本：
“我也是！我在做动物行为观察记录。”
齐默这才注意到她本子上密密麻麻的笔记和速写，最上方写着《灵长类社会行为比较研究》，旁边还画了只栩栩如生的黑猩猩。
“你画得真好。”
齐默由衷赞叹。
“随便画画。”
秦芷心合上本子：
“要一起参观吗？团体票打八折。”
“行。”
于是十分钟后，两个高中生便如小学生春游一般走在动物园的林荫道上…
“你最喜欢哪个展区？”秦芷心问。
“啊？哦…灵长类吧。”
齐默胡乱回答，突然想起系统：
“听说红毛猩猩会使用工具？”
“没错。”
秦芷心点点头，突然加快脚步：
“去看苏门答腊猩猩吧。”
“他们的智商最为接近人类。”
阳光下，她马尾辫跳跃的样子让齐默想起两班公开课上那个总能把老师问住的学霸形象——原来私下里也有这么活泼的一面。
猩猩馆前围满了游客。一只红毛猩猩正用树枝掏树洞里的食物，动作娴熟得像在使筷子。
“看它的前额叶发育程度…”
秦芷心小声解说，气息拂过齐默耳畔：
“这决定了工具使用能力…”
齐默屏住呼吸，就在这时：
【检测到宿主行为：观察灵长类工具使用】
【生物(动物行为学)+0.8】
【灵长类社会行为理解+0.6】
双倍奖励！齐默差点惊呼出声。
他眼睛无意间看向身旁的秦芷心，发现她正专注地记录猩猩的每个动作，睫毛在脸颊上投下细小的阴影。
“你知道它们为什么要把树叶放在头上吗？”
齐默突然问。
“遮雨？装饰？”
秦芷心抬起头。
“最新研究说是防晒。”
齐默指着那只正往头上堆树叶的猩猩：
“它们会计算太阳角度调整叶子的…”
话没说完，秦芷心已经唰唰记了下来：
“哪篇论文？”
“我要去查。”
【检测到宿主行为：学术交流】
【协作学习+0.7】
又一个新属性！齐默心跳加速。原来与他人交流学习也能获得属性点？系统说明里可没提这个！
接下来的行程变得轻松愉快。在长颈鹿馆，秦芷心解释了它们特殊的血压调节系统。
在企鹅池边，齐默则分享了南极物种的脂肪代谢特点。
每个展区都变成活的生物课堂，系统提示音在齐默脑海中响个不停。
中午时分，两人坐在长椅上分享秦芷心带来的三明治。
“你为什么对动物行为这么感兴趣？”
齐默问。
秦芷心望向远处的狼群展区：
“我爸妈都是人类学家，经常说人的行为模式都能在动物身上找到原型。”
她咬了口三明治：
“比如现在这群狼的等级制度，和我们学校的学霸圈子像不像？”
齐默噗嗤笑出声，差点被水呛到。没想到看起来一本正经的学委也会这么吐槽。
“那你呢？”
秦芷心反问道：
“为什么对生物这么上心？”
阳光透过树叶斑驳地洒在笔记本上，齐默盯着那些光斑，突然有种倾诉的冲动：
“我生物不怎么好，准确地说，所有科目都不怎么好，上次月考生物75分…”
齐默看向前方：
“所以我想…找点特别的学习方法。”
“来动物园确实特别。”
秦芷心笑了。
“但很有效，对吧？”
她指着笔记本上刚才的记录，含着笑意说：
“这些比课本生动多了…”
齐默偷偷查看系统统计：
【当前生物属性：3.9】
【今日主要收获：】
【灵长类工具使用知识：+0.8】
【狼群社会等级知识：+0.7】
【企鹅脂肪代谢知识：+0.7】
短短半天就远远超过了之前努力所获生物属性点的总和！更不用说新解锁的“协作学习”属性。
他瞄了一眼秦芷心，突然很庆幸今早踢到了那个垃圾桶。
下午三点，两人站在动物园出口处。夕阳把影子拉得很长，齐默踌躇着不知如何道别。
“下周日…”
秦芷心突然开口：
“我还要来观察河马的昼夜行为差异，你要一起吗？”
“当然！”
齐默回答得太快，差点咬到舌头：
“我是说…这对理解恒温动物调节机制很有帮助。”
秦芷心抿嘴笑了，从笔记本里撕下一页递给他：
“这是我的生物笔记重点，可能对你有用。”
纸上字迹工整得像印刷体，重点处用红笔标出，边缘还画着可爱的动物简笔画。
【检测到宿主行为：接收学习资料】
【学习热情+0.8】
“我们加个联系方式吧，也方便日后讨论。”
秦芷心轻声道，能清楚的听见，声音里含有几分期待。
“行。”
齐默点了点头。
…
两人分别后，回家的公交车上，齐默小心地把那页笔记夹进生物课本。
系统界面显示今日总收获9.2点，是激活系统以来最丰盛的一天。
但更让他心跳加速的，是秦芷心说“下周日”时眼睛里闪烁的光。
手机突然震动，是赵明的消息：
【默哥！老班在群里发通知，下周生物课要解剖实验！】
齐默正要回复，又一条消息弹出：
【对了，有人看见你和一班的秦学委在动物园？你俩啥情况？】
齐默的手指悬在屏幕上方。什么情况？他自己也说不清楚。
最终他只回复了前半条消息：
【解剖好啊，正好练手。】
窗外，夕阳将云朵染成金红色，像极了秦芷心笔记本上那只红毛猩猩的毛发。
齐默忽然想起父亲书架上那本《人类行为生物学》，也许今晚该借来看看…