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学霸的捡属性系统

共 44 章

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第28章 我以为至少扣个几分

“原来是这样…物质的分类不仅限于对称性…”

齐默站在高三2班教室外的走廊拐角处,手里捧着一本《凝聚态物理导论》,专注阅读,读到让自己有所启发之处还不住喃喃自语。

齐默悄悄在笔记本上记下这个启发,这样有助强化自己的知识网络。

笔记本的扉页上写着“大学数理化生预习日志”,下面已经密密麻麻记录了上百条近期预习所得。

【检测到宿主行为:知识管理优化】

【信息整合能力+0.8】

【细节捕捉敏锐度+0.7】

转向楼梯间时,齐默遇到了隔壁班正在擦窗户的值日生。

他用湿抹布沿着椭圆轨迹擦拭,动作娴熟得令人惊讶。

齐默驻足观察,发现他每次转动抹布的角度都精确一致,像在执行某种精密的物理实验。

“同学,你是在模仿傅科摆吗?”

齐默忍不住问道。

值日生惊讶地抬起头:

“你怎么知道?我在物理课上学到…”

【检测到宿主行为:观察物理现象应用】

【力学直觉+0.8】

【实践联想能力+0.7】

第一节课前的操场上,齐默特意站在篮筐附近。

赵明和篮球队的成员正在进行晨练,篮球撞击地面的声音像某种特殊的节拍器。

当赵明完成一个漂亮的后仰跳投时,齐默的目光紧盯着篮球划出的抛物线:

【检测到宿主行为:运动轨迹观察】

【运动力学分析+0.7】

【三维空间想象+0.7】

“默哥!来一局?”

赵明远远地招手。

“不了,你们打。”

齐默摇摇头。

上午的物理课上,范吕正在讲解电磁感应。

齐默一边听讲,一边在笔记本边缘记录着对所听到内容的联想和构思。

当范吕演示楞次定律的实验时,铜环在磁场中悬浮的瞬间,教室里响起一片惊叹。

齐默注意到前排一个学生迅速画下了装置简图,并在旁边标注了受力分析。

【检测到宿主行为:课堂互动观察】

【教学相长效应+0.6】

【多角度理解+0.4】

午饭时间,齐默选择了一个能够同时观察到食堂窗口和就餐区的座位。他慢慢咀嚼着饭菜,目光扫过周围:

化学课代表在餐巾纸上画着有机分子式,辩论社的成员在用英语讨论环保议题。

甚至食堂里同学夹菜时手腕的弧度,都蕴含着某种流体力学的美感…

【检测到宿主行为:全方位学习】

【日常知识捕捉+1.2】

【跨场景应用能力+1.1】

正当齐默在餐巾纸上记录这些观察时,一个阴影落在桌面上。抬头看见许静端着餐盘站在面前:

“吃完来我办公室一趟。”

预赛成绩出来了?齐默心想,他下意识摸了摸口袋里的准考证,那上面的数字仿佛有了温度。

【检测到宿主情绪波动】

【期待感+0.7】

【心理调节能力+0.8】

卢益已经在教师办公室门口等候,他的手指不停地在衣角敲击着某种复杂的节奏。

“紧张?”

齐默小声问。

卢益的镜片后闪过一丝不安:

“最后那道自由发挥题,我写得好像不太好…”

办公室门开了,许静示意两人进去。

她的办公桌上整齐地摆放着两张折叠好的答题卡,上面盖着省竞赛委员会的红色印章。

阳光透过百叶窗,在其中一张答题卡上投下条纹状的光影,让那个醒目的“150”显得更加耀眼。

“预赛成绩。”

许静推了推眼镜,镜片反光遮住了她的眼神:

“卢益,141分。”

卢益的手指突然停住了,眼镜滑到鼻尖都忘了推。

“齐默。”

许静的声音里有一丝几不可察的波动:

“满分150。”

办公室里的空气仿佛凝固了。齐默盯着那个红色的“150”,耳中嗡嗡作响。

“我们七中的集训班就你们两个和一班秦芷心通过预赛。”

许静看向两人的眼神尽是认可。

她知道齐默这个满分与平常高中考试的满分,可以说完全是两个概念。

一个高中生在较大部分涉及到大学知识的综合竞赛中,都能够拿到满分,意味着他的答案甚至可能超出了命题人的预期。

【检测到成就达成】

【竞赛水平突破】

【全属性点+3.0】

许静从办公桌抽屉里取出两份烫金的邀请函:

“下一场联赛通知,两周后在XY市的省科技馆举行。”

许静的目光落在齐默两人身上:

“联赛会有团队合作答题和实验操作环节。”

许静继续说道:

“你们可以开始准备了。”

走出办公室时,卢益突然问道:

“老齐,最后一题你写了什么?”

“投篮数据启发蛋白质折叠研究。”

齐默如实相告:

“你呢?”

“我用自然语言处理算法分析《红楼梦》诗词。”

卢益说道:

“也没想到能拿这么高分。”

走廊拐角处,赵明和秦芷心早已等在那里。

看到两人的表情,赵明直接跳了起来:

“你们进联赛了?我就知道!”

他的声音在走廊里回荡,引来几个老师的侧目。

秦芷心相对克制,但眼中的光彩暴露了她的心情:

“多少分?”

当齐默说出“150分”时,连一向淡定的秦芷心都微微睁大了眼睛。

“侥幸而已…后面那道题我以为至少扣个几分…”

齐默话没说完,就遭到了赵明的白眼:

“装,默哥你就接着装吧。”

秦芷心却突然笑了:

“看来咱们寒假那些深夜讨论没白费。”

【检测到团队认可】

【协作成就感+1.2】

【集体荣誉感+1.1】

下午的集训课齐默认真听讲,不愧是专门为竞赛选手准备的课程,确实时常能听到让他眼前一亮,有所启发的东西,课间则继续照常预习大学课程。

放学铃声终于响起,齐默收拾书包的动作比平时快了一倍。

他要去图书馆查阅最新的实验技术资料,还要和卢益、秦芷心讨论联赛策略。

刚走出教室,就遇见了一个意想不到的身影。

范吕靠在走廊栏杆上,向齐默笑着说道:

“齐默,竞赛评委会决定,要将你的答卷作为范本存档和展示。”

“第16题的量子生物学模型…”

范吕难得地露出赞许的表情:

“连科大教授都打电话过来问是谁做的。”

【检测到学术认可】

【科研自信心+1.5】

【学术责任感+1.0】

校门口的梧桐树下,四人走在一起。

赵明不知从哪弄来了一面小旗子,上面歪歪扭扭地画着原子模型和篮球的合成图案。

卢益抱着笔记本电脑,屏幕上显示着刚整理的联赛资料。

秦芷心则带来了一个精致的标本盒。

“你们仨都进联赛了,不如咱们庆祝一下?”

赵明晃着旗子提议。

“行,走啊!”

齐默点头笑道。