第六章 格格不入

123班晚自修的人数不多，给整合到1班，中间两个教室的门上锁了，对出的走廊乌漆麻黑，45班外灯火通明。

走入黑暗，突然想起什么，她猛地转身，再看看另一边，叹口气，无奈重新回到原来的路上。

1班教室旁边的东梯出口已经关闭，要绕到走廊另一边的西梯。

不想继续往前走，不想经过45班，早知道就不追他们了，直接从一年级的二楼穿过去西梯。

那里有一股很强烈的压迫感，对于普通班孩子来说，实在太耀眼了，也很压抑。

老师不久前才警告，不要在5班教室外作怪，最好、尽可能绕开45班不要走西梯，几乎是哀求着说的。

作怪，1班在老师眼中便是一堆小怪物。

家长总是对优秀孩子比较宠爱，普通班就好比家里不被爱的孩子，而孩子们的纷争大多是由于家长的偏心引起的。

开学的时候说是不设重点班，五个班无差别，没过多久便发现，45班的氛围完全不同，除了几个活跃的男生，其他学生下课时间几乎不会挪动屁股。

老师们对45班的爱是很激烈的，毫不掩饰，七情上脸。

早在入学时已经把45班的教室安排在12班之间，就是现在的23班。因为教学楼是呈s形的，那两个教室在S凹位，采光好，又不会太强烈，远离楼梯，相对安静，占尽天时地利。

可隔壁1班，就是她班的男生太能闹了。上课无论大小事先起哄，下课在教室更是加倍的各种闹腾各种作，甚至轮番当起红娘跑去45班递情书表白，每次都震天地，泣鬼神！

严重影响45班的正常作息，1班不停遭投诉，可就是被投诉到校长，被通报批评，也依然故我。

最终的结果当然是逼得45班舍弃环境最好的课室，搬回他们应该待的地方。

报复的快感挺不错的。

但还不够！

投诉让他们烦了，梁子也结上了。

学习比不过，那就体育，文艺声绘，只要是能对抗的，123都要把45班碾压过去。

没有跟2、3班商量过，大家的步伐出奇一致，为了共同的荣辱。

普通班都是很争气的孩子！

那都是过去的事情了，升上二年级后，大家成长了不少，1班和5班组成的篮球队今年还进了国家中学生锦标赛。

闹着玩的对抗给学校拿下不少的奖项，校长估计是那个看得最欢的观众，所以尽管投诉多多，他从来没有在全校大会的场合正面批评1班。

即便45班的投诉还是络绎不绝。

她不喜欢那班优等生，跟两班的争斗没多大关系，像她这种没什么特长的书虫，那些年从头到尾都在看热闹而已。

可能是她一直都能安排在热闹的班级里，已经很习惯轻松的气氛，45班的氛围让人深深感到不安，成绩的差距更让她知道两者格格不入。

现在的情况，如果坚持选择理科的话，极有可能被调到5班，初步安排是如此的。