爸爸和书
和姥爷差不多，其实爸爸在生活中也是很节俭的，但在买书方面他从不吝啬。书是营养，滋养了他的思想和灵魂。
爸爸最喜欢去新华书店买书了，妈妈说只要发现爸爸不在店里，过了一会儿嬉皮笑脸地回来，肯定又是去买书了。
我很不理解爸爸为什么这么爱看书，家里的桌子总是乱的，已经全是书了，他还是一个劲儿地买，生怕书店里的书会被别人强光了一样。
这么多书，能看得完吗？难道是走马观花？非也。
他的每一本书上都写满了批注，那些波浪线、圈圈、点点，都是他读书后留下的痕迹。有其父必有其子，翻开我的书本你们也许会发现，只要是读过的章节，也会写得满满得。
在我很小的时候，爸爸研究卡尔·威特的教育，他想变成老威特一样成功的父亲，也希望我能像小卡尔一样快乐地成长。
他总是变着法儿地教育我，当我生病的时候，他总会给我喝哇哈哈、吃维生素，让我明白：生病的时候，要照顾好自己 ; 在我表现好的时候，他会奖励我棒棒糖，让我知道了：努力总会有回报 ; 当我吵着闹着要买东西的时候，他总说等你什么时候冷静下来，我再给你钱，我学会了等待和忍耐 ; 在我只顾贪玩没有按时吃饭的时候，他把饭菜倒到垃圾桶里，让我懂得了：要在对的时间，做对的事，没有谁能一直等着你 ......
爸爸的很多思想都是从书上学来的，可以说，是书本塑造了他。长时间在那种环境下耳濡目染，我也被塑造了。
他会给我讲很多自己看到的故事，从而引申出很多成功的方法和做人的道理。比如他说日本某个马拉松运动员将长长的马拉松划分成很多小目标，每跑到一处都会因为自己完成了小目标而感到满足和快乐，我明白了：要想成功，就要把大的目标转化成小的目标来完成，体验每一次成功后的喜悦，要坚持，更要快乐地坚持 ; 他说犹太人会在书上涂上蜂蜜让孩子去舔，让他们知道书是甜的，我明白了读书的重要性 ; 他说做人不要人云亦云，我明白了：做人要有自己的思想和个性，不能一味地跟风模仿别人 ; 他说“不作无补之功，不为无益之事。”我懂得了：人活着要有意义，要寻求自己存在的价值，要做有意义的事，要好好地生活，所以我不爱浪费太多时间去追剧，不会花太多时间沉迷于游戏 ; 他说做人要诚实、要常怀感恩之心、要乐于助人、要多做善事、要懂得独立思考、换位思考、要诚信待人、要服从、要多听少说、要守时、要懂得自立、要去重复记忆、要转变自己的思维方式、要学会总结、要敢于突破、大胆创新、学要学得认真，玩要玩得开心、要么不做，要做就做到最好 ......
后来我上了小学，爸爸研究《人性的弱点》、《孩子成绩差怎么办》，他还研究曾国藩、梁启超家书，还有各种清华北大考生的学习法宝等等。
他是个大作家，思想很有见地，小时候我的家庭报告书总是班里最满的，因为他会很认真地写，坦诚地与老师交流。
在我初中的时候，他把每本书中有联系的地方总结到一起，想要出一本关于儿童教育的书。那时我还太小不懂事，加上很叛逆，总是打击他，说他的文章写得太乱，说他摘录的太多，是会被告的 ......
爸爸苦笑，说：“那我标注上是摘抄谁的不行吗？”，我不予理会，觉得他的想法根本行不通，老古董。
后来被证明，原来是我错了。大学时为了写论文，我看了几本学术性比较强的书，才知道原来书籍是允许批注的，也是存在论文形式的，哎，想来却是以前愚昧无知的我耽误了作家老爸的前程呀。
初三时，有一次他去给我开家长会。“万变不离其宗，活学活用。”回来后他一直激动地重复着这句话、揣摩这句话。
我不以为意，这是历史老师最常说的一句，闭着眼我也能写出来，有什么大惊小怪的？
后来才知道，原来这句话有很深刻的含义，说起来容易，如果真的能够融会贯通，那得是大师级别的人物了。
在我高考之前，爸爸结合清华北大学生的学习经验，经常和我讲：怎样才能轻松地学习，如何正确地学习和思考，如何调整好自己的心态。不得不说，当我陷入困境的时候，是这些话引导和支撑了我。
爸爸说很多伟人的言论和行为在当时都被当成谬论、天方夜谭，其实他们超前的思想以及预见性，都是异乎常人的，是别人无法理解的。这就让我想到了以前我怎么也不能理解你为什么这么喜欢看书，还可以耐下心来把书看得那么仔细和透彻，以至于书中的句子都能倒背如流。直到后来，我才慢慢明白 ......
爸爸，我现在爱看书了，我爱看东野圭吾的推理小说。刚开始听到东野圭吾的名字，还以为是某本书中主人公的名字，后来才知道他是一位热衷于推理小说的作家。接触他的书后才发现他的写作能力是那么的强大！不得不佩服地说，书本捧在手里就放不下，很想一口气儿读完，看看那吊人胃口的结局，到底是什么样子。那种读书时内心的冷静、紧张与执着，是以前从来没有过的。
以前也一直以为历史书枯燥、乏味，但当我真正开始读的时候，才明白为什么会有人这么喜欢读历史。我常常会想，如果我是他，在当时的那种情境下，我会如何选择，如何抉择？读史使人明智，大概和这种思维有关系吧。
现在，我已经学会如何通过书籍寻找自己需要的东西了，有物质上的依赖，也有精神上的寄托。那种读书时投入的感觉，很像你以前看书时的样子。
你教会我总结，我学会了模仿，除此之外，创新能力是需要慢慢培养的。在我学习的过程中，我体会到“总结”能力以及“模仿”能力对一个学生的重要作用。
总结就是系统化地学习和整合。模仿是一种学习、一种艺术。我觉得我的模仿能力就很强，做题是这样，唱歌也是，画画也是，都需要模仿，而这些能力的养成与你的付出和教育是密不可分的。
我觉得想要学习一门技术，靠的就是模仿 ; 而学好这门技术，就还得融入创新。模仿和创新，就是借鉴和改进的意思，我们不能说所有书本上的理论都是对的，都是完美的，都是全面的，这就需要我们去创新了。当时让爸爸选网名，他挑的就是“创新”这两个字。
爸爸的很多思想在我上学时得到了诸多老师的重视和支持，比如我高中的班主任就常说“非智力因素的重要性”，以及大学老师常说的“思维方式的转变”，除此之外，还有“把思考装满大脑”、“兴趣是最好的老师”、“要有批判性思维”、“要学会变通” ......
爸爸很注重挖掘孩子的潜力和培养孩子的自学能力。望子成龙，望女成凤。在我心中，姐姐就像女神一样的优秀，在很高的平台，能够认识各行各业的成功人士，并且能游刃有余地完成自己的工作，在百度上还可以搜到我的美女姐姐呢 ; 我和姐姐相比就差得太远了，姐姐差不多大二的时候都已经自己出国去法国留学了，而我没有那种胆识，也没有那种远见，只能说还在自己的小领域内努力中 ; 弟弟还小，不奢求他能考上清华北大一样好的学校，只是希望他能好好学习并且快乐地成长。