第96章 断电
“教授，您安排我申请的培养箱已经申请好了，就是数量有些多，需要在好几个培养室分开使用。”第二天在实验楼，一名崔教授小组的学生，把被安排的事情办理情况向崔教授汇报。
“你带我走一遍，我看看都在哪里。”
崔教授跟着这名学生，看似漫不经心的来回走动观察，那名学生在前面带路，一路上，崔教授都在留意摄像头的位置，暗暗记下。
来到一处大的培养室，学生给崔教授指点被分配的培养箱所在的位置。
“旁边的这些都是谁在用？协调不过来吗？”崔教授指着不远处的那些正在运行的培养箱。
“我问了，程老师说不行，说是研究所那边的项目，也是数量太大，只能在这边进行培养。”学生紧忙解释。
哦，崔教授理解似的点点头。就不再多问，像模像样的检查了一番。
这个时候，一名女学生哼着小曲走了进来，开始挨个培养箱进行运行数据记录。
崔教授打量了女生一眼，认出这是二年级学习很好的那位，之前在会上曾经被表扬过，也是系里比较希望培养的学生。现在看来她也加入了哪个项目组。
示意学生继续带路，崔教授在离开前，看了女生在进行记录的那些培养箱一眼，又扫了一眼屋角的2个摄像头，转身跟着学生离开了。
崔教授在巡查后回到自己的实验室，新找的学生都已经在实验室等着了，崔教授简单训话几句后，就把人员先交给学生，自己来到走廊上，在各楼层之间都走动一圈。
在没有看到自己想见的人后，崔教授就来到实验室能看到实验楼入门口的窗口，在这里观察了起来，现在马上快临近中午了。应该用不了多久，就能看到那位夏烨，他想证实一下刚才的猜测。
果然，很快他就看到，夏烨与刚才的女生还有两人一起出门，向着食堂走去。
‘看来确实是一个小组的。那么范围就又扩大了。’
接下来的两天，夏烨除了在空闲时候，录制曲调外，都是呆在实验室，在各个项目之间奔忙，最多的时间还是在自己的实验室进行蓝藻菌的筛选培养。
崔教授观察了两天，他已经确定了夏烨所在的实验室位置，还有那位女生到培养室的时间周期。
他认为可以动手了。
拿出特意准备装满碱水的保温杯，也不盖上，就这样溜达的来到实验室。
在确认好时间后，崔教授偷偷的握在了手心里握了一根细铜丝。之后室内拍了拍手，示意他有话要说，在室内的学生都起身看了过来。
“新来的同学，跟我到培养室去。”
带着一帮人，浩浩荡荡的来到了培养室，在路上，里面还有其他几位同学在忙碌。
崔教授来到一台距离那女生曾经操作过的培养箱最近的一台培养箱前，对注视着自己的同学，开始讲解培养箱的工作原理和未来需要注意的事项，
“你们在之后，定期还要进行培养箱的温度验证，其中包含断电项目与开门项目，为什么要做这个呢，就是要你在验证合格要求的时间内，要快速操作，让培养箱内的温度不会出现大范围波动，比如面前的设备，现在正在启动，我们演示一下。”
崔教授说完，就探身来到培养箱后面，拔掉了电源，“看，刚才是23度，稍等一会，我们再插电看看。”
等了有5分钟，崔教授就又去插插头，他故意没插严实。自然，培养箱没有恢复运行。
“咦，接触不好？”装模做样的表演了一下。崔教授把水杯放在培养箱一边，探身去拔插头，然后做样子似的把插头的两极向中间捏了捏，在他身体的遮挡下，把细铜丝缠在了地线端子和火线端子之间。
作势确定问题后，崔教授就把插头插了下去。
咦？还是没有反应？
这个时候，眼尖的同学发现试验台上的其他培养箱，温度显示都消失了。
“教授！是不是整体断电了啊？”这名同学小声的提醒道。
“什么？都断电了？”崔教授连忙起身，看向其他的培养箱。
“快，你俩去找维修员，让他们抓紧来看看，赶紧给恢复上。”崔教授随手指了两位外围的同学，也不去看对方为难的脸色，装作检查其他的培养箱。
两名同学无奈，只能跑出门去打听维修的位置。
崔教授计算过，培养箱的恒温时间也就能保持15分钟左右，等维修恢复了供电，那名女生再来，她一定会打开培养箱确认内部情况的。
果然，两名学生直到8分钟后，才找到维修员赶过来。维修员看完现场情况，第一时间就要去恢复断路器，再闭合一次，漏电保护又跳闸一次后，维修员判断是有接地故障，需要进行更详细的排查，又回去取测量仪表。
屋里的多名学生也像无头苍蝇一样，左看看右看看。
“你们看，这就是断电引起的偏差，你们以后一定要做好这方面的防范预案。现在你们都看看其他的培养箱，看那些里面还在培养东西，注意别打开。”
同学们听话的开始挨个透过玻璃看培养箱的内部。
崔教授趁着机会，把刚才插头上的铜丝取了下来，然后用把杯里的碱水倒在了手上一些。
那名女生应该快来了。
还没一分钟，项佳晴颠颠的走了进来。
“呀，这么多人？发生了什么？”
崔教授看项佳晴走了进来，连忙说道：“同学，你是来看培养箱的吧，刚才断电了，现在还没恢复，都有一阵子了，你快看看你的箱子里的东西有没有问题。”
还招呼一名看着老实的同学过来帮忙。
“呀！停电怎么没通知呀！”顾不上追究，项佳晴连忙跑了过来，下意识的跑到崔教授指着的箱子，开门就往里看。
“快拿出来看看，影响大不大，要求高就赶快转移。”听到老师的指点，项佳晴伸手就把培养皿往外拿，不知道停电了多久，她也担心出问题。
“先递给他，我们帮你先放一边。”崔教授继续指点。
没注意对方的问题，项佳晴下意识的把拿出的培养皿递给听话伸出手的同学。
此时的崔教授有意识的背对着摄像头，从那名端着培养皿的同学手上，用浸过碱水的手接过培养皿，作势要放到一边，同时一只干燥的手指在培养皿中轻轻沾了一下，然后把培养皿放到了一边。
然后转身就离开这里。
这个时候接到故障通知的朱芷兰跑了进来，看到项佳晴正在向外掏培养皿，旁边还站着一位面生的同学的人。