放假回家

因为疫情，我提前放假回家。我因为是寄宿制学校，回到家里有些恍然隔世.

我看着家门口的树，看着对我汪汪叫的狗，看向父母满是思念的双眼。眼里一阵湿漉，心里五味杂陈。我忍不住的说了句：“爸，妈，我回来了。”

回到家的我依旧要上网课。是根据学校的作息的网课，只不过稍微有些改动。高中的课程排的满满当当的，每节课都有对应的上课时长。如果少的多了就会被班主任一顿电话家访。

打卡上课写作业，老师也是熟悉的老师。生活没有变化，除了换了地方。当然家里还是比学校轻松了很多，每天的课程繁重，重重叠叠的时间又显得枯燥无味。

时间，一天天的过着。说不清是过了很多天，还是只过了一模一样的一天。除了每天的课程不一样，作业不一样。每天都是一样的，重复且繁杂。

每个老师都按照自己不同的风格来上课，语文老师课略显轻松。偶尔会给我们放一些纪录片或音乐。课堂里的氛围也更加活跃。但是我们的语文老师赵雪偶尔不按套路出牌。

直播间的签到有时候签了是代表来了，有时候不签代表了来了。花样层出不穷。课堂提问也格外令人费神。

而我的英语老师而是按照她自己的节奏方法来上课。英语老师很是年轻。大学刚刚毕业就来教书了，有着说不出来的活力。严格意义上来说，我们班是她教的第一班学生。

我很是喜欢英语老师。

因为英语老师李梦不仅年轻有活力，而且有数不尽的耐心和温柔。我的高中不是个好高中，班里学生的基础都不太好。

而李老师让我们几乎从零开始学，慢慢教。一开始简单到什么地方呢？甚至问班上有多少人会不知道26个字母？班上也有几人懒懒散散的举手，而老师则会让他们去办公室去慢慢默写。每天学习新单词也只学习十几个，英语早读课的任务也不重只要背了十几个单词。

但凡十个里面只要对七个，就算过了关。否则就要到老师办公室喝喝茶了。李老师，每次英语早读堂都会不厌其烦的问：“还有人新学会的单词不会读吗？上来我教你。”

就算读了好几遍都不会读，老师也不会不耐烦。而是不厌其烦的一遍又一遍讲着单词的发音和音标。

同学们偶尔有点小进步，也会笑着鼓励说：“大家都这么厉害呀，一学就会。”课堂的氛围是欢乐温馨的，令人放松的。

每位老师有每位老师不同的特色，数学老师也是年轻的女老师，性格也有些与众不同。她的课程虽不是很有趣，却愿意和有想法的学生一起讨论问题。面冷心热，也愿意课余时间和同学一起玩。

但数学老师刚开始的时候喜欢叫人抄书。作业不可以错的很离谱如果被发现，错的很离谱，或者抄的不是全对的话就会罚抄书。老师说：“你不会写，我能理解。但是你抄都不能抄全对，那说明你抄都不用心。”数学老师这句话，一直在我的脑海里回荡。是啊，如果自己写错太离谱，是要反思。如果不是自己写，抄连全对都抄不了，那确实应该反思，毕竟都给你抄了。

我的数学老师还有很原则，尊重女孩子。有一次大家在课堂上讲课，讲课，讲着歪楼了。因为老师年轻且不古板，聊天中聊到了班上的几对情侣什么的。不仅如此，班里还有男同学起哄说某某男孩子喜欢我们班上的某个女孩子，说她是他的老婆。那个女孩子气的脸都红了，还不知道怎么说。而数学老师此刻也生气了说：“开玩笑就开玩笑，不要乱说。而且女孩子玩笑是不能乱开的。刚才是谁说的快给人家道歉。”

老师话音刚落，两个男生相互望了望，毫不走心的对着那个女孩子说了对不起。

我的三位主课老师都给我留下了很深的印象，也让我很是感慨。