第十六章 让孩子失望的大人

我们在乡下小学时，学校由于年久失修质量并不是很好在现在看来直接可以评为危房了。

我们在这里生活了有很长的一段时间，起码在二年级之前是这样的，在那时我们下课后我们有足够的地方让我们大展拳脚，外面的坑洼不平的土坝也就是我们最喜欢的地方之一，我们喜欢在那个凹凸不平的地方打弹珠，打我们自制的纸包。这样的地形非常适合我们玩这些，现在想起那时的游戏各自只是想着赢下他的弹珠或者纸包，到时最大的胜利者可以得到别人的仰慕，不过我重来没有当过第一哈哈哈。

那时那些玩法我不记得是谁所教会大家的，我还以为是有了这种玩具后自己产生的规则。后来我才知道原来是有的孩子家里有哥哥或姐姐在镇上的小学校里学会的玩法，后来再教给自己的弟弟或则是妹妹，这些游戏的规则我们乡下教堂学校和几公里外的镇小学形成了惊人的统一。（在这一点上老师们你们会不会想到些什么呢？）

虽说在学校上课从来都是那么的枯燥无味，所以下课也就成了我所最希望的事，零九年底时差不多吧，我在读那时候我实在读二年级上半季的这有这么一天的整个上午老师破天荒的让我们上体育课

具体是因为什么我就不太知道了，在那段我们在乡村读书时间我们就只有过那么一次，刚开始上课的时候我们都不知道要做些什么，我们没有体育道具，没有沙坑，连场坝都是大部分长着杂草。

不过老师带着我们在本不大的场地里打着圈跑步，后来大部分的女孩子体力有些跟不上就已经落后并退出了，老师在这个时候也推出在一旁说道：“孩子们让我看看你们谁能坚持到最后！”

跑了大概四五分钟后吧，由于场地有些小，又有几个小伙伴因为头晕就退出了，那时场坝里就剩下我和那一个矮小的猥琐男孩了（真的长得挺猥琐的，有点像光头强。）这小子跑在前面，我始终是追不上，退出位居第二。

那一天的下午我们就没有再上课，真的是让我们玩了一下午，嗯，晚上也没有怎么布置作业。对于我们来说简直就是出现了奇迹啊。

很快，又要临近上半期的期末考试了，老师在最近给我们上课的时间也越来越久了。在那点事真的是上课一两个小时，休息十分钟。每次一下课我们这些学生的第一件事就是冲出教室，抢厕所。我们厕所位置少得可怜只有两三个，其中一个还是坏的。老师的话还好点，他讲完一些必要的重点后，布置了当堂作业就可以出去一趟了，不过去干什么就不知道了，谁又会知道呢？

我们老师那时后布置当堂作业的手段就是把自己买的资料习题抄写在黑板上后，让我们再抄写到自己的本子上后各自解题

，时间一般就是谁先做完就谁可以先下课。在这种模式下我可吃了不少亏，抄写的时间总是比别人用得就一些，做完以后其他的孩子一般早在外面玩了好一会儿了，第二节课一般就是讲题了。

我在这个途中早期还好可以认真做一段时间的作业在后来的时候先是成绩好的人先做完作业，我其实成绩在那时候也是不太行，在七八十分左右徘徊。做完作业后我一般就是最后出去的倒数几个人。在人不多的时候我就已经心情不能平静了。

到下一节课时，老师就是分发刚才他所批改完的作业的时候了，老师有时心情好一些的话就把我们批评一顿，罚跪什么的已经是最轻的了。有时确实习题做得一塌糊涂，那他一般会先是把人先叫到讲台后把作业扔到对方的跟前（地上），让对方翻到要讲的习题后，他再走到学生的跟前，直接先是一个耳光，他打得很用劲，有时时直接就扇的学生下颚错位一样的疼，如果挨着耳朵的话还会被打到耳鸣。

然后在质问学生：“你为什么把这个题做错？”

学生在这个时候是不知道说什么的，开始上台时就在害怕，后来被打他更是不知道该如何。

看着学生没有回答他的问题，他又会拉扯着学院的耳朵来回动，把学员扯得来回移动。后来直接按在地上跪下又让学生这样听以上午、下午或者一节课。

在快要期末的那段时间，对于我们一些成绩一般的学生来说，他经常使用这一套，基本每隔两天就来一次，这让我们这些成绩一般的学生成天上学都需要小心翼翼，回家以后给大人说了，大人说就是为了我们好，一句话糖塞回来后就完事了，有时惹到大人生气还要挨揍。直到后来我已经对家里大人失去了任何希望。在这样的环境中我整整度过了两年。

可是老师和大人们都在一直说：“你成绩不好能怨谁呢？自己不好好学的的。”

真的是说得好啊，呵呵。