互相的救赎

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我背着行囊匆匆的来到了润店小学，再过几天就要返回了，空手而来若又空手而归，何必白白走这一遭？若说没有痕迹那是假的，毕竟我的心灵是明亮的，这一趟趟的旅程早已化作了彩虹，光芒万丈；若说没有回忆那是假的，毕竟我的大脑是清晰的，这一幕幕的笑容，早已化作了蜂蜜，回味绵长。

不必说“整齐”的课桌，“光滑”的水泥地，“高大”的教学楼，“干净”的黑板；也不必说孩子在这里学习，细细的铅笔在书上留下了字迹，一阵阵欢笑声在教室里弥漫直冲向隔壁。不必说有序的课件，工作的打印机，热闹的办公室，备好的教具；也不必说老师在这里备课，完好的键盘被敲打的貌似失灵，一场场讨论声在办公室里响起又消失殆尽。单是教学楼前空白的地方，就有无限趣味。女生在这里跳绳，男生在这里打沙包。老师加入进去，多少会有点不公；却有更多欢乐，倘若不知规则，便有学生告知，一会儿便能熟能生巧。老师和学生拥抱着，老师有亲切的神情，学生有烂漫的童心。有人说，老师像是地狱里的阎罗，总是黑着脸，看着格外可怕，那时候的我常常绕道而行，却仍能遇见老师，说一声尴尬的老师好。如果不怕，可以问年轻的老师要许多零食，像零食铺一样，应有尽有。

上课的时候是要去教室的，因为这里本就是学习的圣殿。