第四天

今天是周一，本来是闭馆休息的。每周难得的一天公休，可全总的领导今天来检查，我们需要加班！同时，我也算了一下，我需要连上15天的班。是不是一个很可怕的数字。

来了之后赵老师也就是馆长、我的领导，安排我们做一些事情。赵老师50多岁了，副高职称，南开大学图书馆学专业毕业。人家不仅资历好，而且够专业，还是一个特别聪明且有自己见解的人！原来有一些难解的事我也经常找赵老师聊天，我更多的是把她当成一个长辈、一个朋友。现在角色的转换，我还不清楚该有一种怎样的方式交流。

在迎检的过程中，从赵老师身上就学到了好多东西。比如检查的重点会是哪里，怎样突出特色，就是摆放平板、电脑、桌子、绿植也有严格的要求，要“吊线”，就是用眼睛的余光看在一条线上。我们还用聊天的方式讨论了22大分类，原来这也是有中国特色的！

这时候天下起了大雨，领导们一半会儿也来不了。赵老师把我们三个叫到办公室，跟我们说了说评职称和老职工的事情，原来我们图书馆是一个藏龙卧虎的地儿，一个个老职工都有自己的专业，而且业务能力精湛。比如张老师原来是跑剧组的，随手一拍照片就跟大片一样；李老师是一位资深的编辑，现在正高职称，拿了不少奖；另一位张老师是一位老记者，利用职务上的便利前几年赚了不少钱，现在来养老来了。“多跟老职工们聊聊，哪一位老师身上都有你们要学习的地方。”

“咱们这举行的活动都是市级的，要么跟高校合作，要么跟市图合作，那些人就是以后你们职称评定的评委……”

“平时参加活动时留好了记录，这都是资料，你看人家燕子，拿出来的东西不给人家中级都说不过去……“我被感动啦！

后来赵老师来到我们屋里，我跟她说：“我在幼儿园这么多年没人跟我们说过这样的话，以后就跟您混啦！”“再看看还有哪儿准备的不到位！”嘻嘻，“好咧，您！”

“这个擦手的干纸巾没有了”“装上，装上！”

在送水工人送水的时候，领导们驾到了。平时在我们面前领导范儿十足的一把手也成了跟班小弟，为领导们收伞。一众人等直接来了我这屋，我知趣的从屋里撤了出来，当介绍相关业务时，一把手示意赵老师上，赵老师微笑又得体的把存管书籍的重点做了介绍。这时候一把手频频向外张望，我迎了上去，他问：“有纸吗？”看到他的满头大汗，赶紧从刚准备好的纸抽盒里拿出来纸递给一把手，他微笑着冲我点点头。

“机会是不是总是留给有准备的人？”哪怕只是用来擦汗的纸巾。

检查的结果领导很满意，因为领导们刚走，赵老师就满脸笑容的说了一个字——撤！