第五章往事的开端一

“这节课也是同学们很喜欢的历史课，

历史老师，姓于名韩，是花海市历史教育组组长

曾带领花海市历史教育组代表花海市，拿下全省历史竞赛第一名”

“于老师不仅精通历史，对于政治也熟练精巧。

曾在市委担任过政治宣传主任，和学生讲课的时候

讲历史与政治巧妙的结合，手拿把掐，同学们总是百听不厌。”

“于老师进来，先是给同学们打了个招呼，清点了一下人数

发现来了一位新同学，便和蔼的说了一句“我们14班这个大家庭又新添了一位成员，

大家再次欢迎你来到14班”教室里再次响起了掌声。”

“你叫李瀚对吧！”于老师问到

“是的老师”李瀚回答道

“李瀚这个名字取得好，在明末清初也有一个李瀚，他二十岁补弟子员，二十四岁取得廪生资格，三十岁充廷贡，一切都十分顺利”

“祖辈四代为官，由于明朝的衰亡，被清朝所替代，李瀚在清初以忠于前朝不科考的思想，放弃了出仕的一切可能。”

“青年时代的李瀚虽能作诗却不多作，他天资英妙、识鉴过人，论及上下古今之成败得失则慷慨激昂，希望建功于世，不屑于诗歌之小技。鼎革之变后，李瀚于当世不再有所系念，沉迷于佛、道之学，偶有诗文创作也是随作随弃。李瀚的儿子李国宋是个有心人，他在刊刻自己诗集时没有忘记老父亲的作品，四处搜罗得父亲诗歌七十一首冠名《严庵稿》，与自己《蠃隐集》、《珠尘集》等一同汇刻为《木本堂诗》行世”

“还有一首被李希称为“黄河之星宿”的诗《严庵稿》”

“李沂是李瀚的从弟，他们人生选择相同，且都工于诗，是困顿草野中相互舔舐伤口的知音。鼎革前，李瀚、李沂、李潮等兄弟十二人共同学诗并举行社集活动，他们经常在西寺十公精舍唱和至深夜，被誉为“淮南李氏十二子”。

“所以李瀚，在明末清初也是一个才华横溢，有理想报负的诗人，我们班的这位李瀚同学也一定会像那位李瀚，有这远大的理想和抱负”

“说了李瀚的历史，同学们我们也该翻看课本，讲解课本上的知识了。。”