第六章 手表与水

晚上，11月7日晚上，科技楼201。

“上课！”

“老师好”整齐的声音传来。

“昨天作业放到网站上吧。”

收齐了，刚好40人。

“我问一下，有空闲时间可以写程序的人稍后下课联系我。”

……

这节课的主要内容是UI界面开发。

下课后……

同学8人找到我。

你们晚上有空写点这个。

我发出了文件……

你们每写1个功能，我奖励你们30元。做完一个板块的，额外奖励100元。一个版块大概是10个功能。

我11月10日再来看。

晚上，11月7日。

教室里，地面上没有任何多余的杂物，连细微的尘埃也被彻底清除，展现出一种极致的干净与纯粹。

“咱们今天一起来学制作软件里的云变量如何保存，提到“云变量”通常指的是那些存储在云端服务器而不是本地计算机内存中的变量。咱们先看一个视频……”

……

“除了文件系统之外，还可以考虑使用云数据库作为存储云变量的地方，例如使用 PostgreSQL或 MySQL等关系型数据库，或者是 NoSQL数据库如 MongoDB和 DynamoDB。”

早上，11月8日。

速算系统：由黄金60级升至黄金100级，获得2560积分。

“换英语老师了？”

上课！

宋老师再见了！

我说：“诶，叶晚初。你是我同桌了？”叶晚初说：“这个老师很严格的。”

完了！

张燕说：“从今天开始！每天都要小测！我决定积分制！每次上课背诵课文啊……”

废了！废了！怎么办！

我和宋老师的对话。

我：宋老师，我听说你调到别的大学了，我们这边的张老师叶不怎么好啊！

宋老师：没办法，你先忍着吧，明年就换了

距离下课1分钟。

手表被老师看见了！

老师的锐利眼神已经锁定了目标，他轻轻地走下讲台，步伐沉稳而威严。我能感觉到周围同学的好奇和窃窃私语，但此刻，我的世界似乎只剩下我和即将到来的挑战。

老师缓缓伸出手，向我示意交出那个“罪魁祸首”。我深吸一口气，尽量保持着镇定，从书桌下拿出手表，递给了她。整个过程中，我努力维持着礼貌的眼神接触，为了后续的事情。

接过手表的那一刻，老师并没有立即批评或指责，而是简单地说了一句：“课后再谈！”我点头回应，表示接受。

手表，此时，课桌，水桶旁。

我想：水！

不知是什么力量，在下课铃打响的一瞬间……

手表，掉下去了！

当我惊慌失措地看到手表掉入水桶的那一刻，时间仿佛凝固了。心急如焚中，我知道每一秒都至关重要。

我深吸一口气，稳住情绪，迅速地将手表从水中捞起，并果断按下电源键，使其进入关机状态。随后，我小心翼翼取出SIM卡，以减少水对这些部件的损害。

万幸的是，数据已经备份了，感谢我的师傅给我买的数据存储器。

只能换手表了。虽然不到300元吧。

这些事情只能让专业的人去干了……