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我自见青山

共 103 章

正在阅读 · 第66章 为人师表

第66章 为人师表

“老师,老师,老师好!”

随着日子一天一天平静且充实的流转着,这一天,万寿八仙宫来了三位青涩的面孔,他们灵力充沛、神采奕奕、天真无邪,好像是仙人的后代,慕名而来找上了李玉怜,一上来就给她主动打招呼,李玉怜见这阵势,内心有一丝疑惑,但她还是很有爱心的欢迎了他们的到来。

看这些仙童怀揣着梦想与希望,眼神清冽澄澈,李玉怜不经意有些欢喜,于是耐心问道:“如果没猜错的话,你们是来修仙问道的吧。”

三人一齐点头。

“那,和老师说说,你们都是从哪来的啊?”

“沧州。”

“蕲州。”

“缙云县。”

三位孩子如此乖巧,且童声嘹亮。

“那...你们是怎么找到我的?”李玉怜见孩子都如此乖巧,就扶着一位孩子的肩膀,假装不经意的低着头问道。

“是无极宫南丰殿的漂亮姐姐和帅气哥哥推荐的。”一位学子很快说漏了嘴。

“不是交代过不要讲啦。”另两位学子连忙捂住那位学子的嘴,提醒道,可还是晚了一步。

其实李玉怜想都没想就知道是这两个“好帮手”的主意,还嫌她事不够多。

“宛儿,擎苍,瞧你们干得好事。”李玉怜嘴上嘟囔着。

“老师,你方才在说啥?”几位稚嫩的学子好奇的问道。

“没…没什么…和老师说说,你们都想学什么呢?”李玉怜笑着扭回头,保持温柔的样子,毕竟这些都是未来可爱的天之骄子,一定要在学生面前情绪稳定。

按道理来说神仙是不可以动凡心凡念结婚生子的,这几位估计就是从凡间选上来有灵根的童子,可以悉心培养,未来可期。

从此自己又多了一重老师身份,好不热闹。

“老师我想学如何驾驭风云,成为一名能够呼风唤雨的仙人。”

“我想学医术,治好我的亲人…”

“我想学制作仙丹和符箓,降妖除魔,潇洒走江湖。”

李玉怜缓过神来想,心想:

驾驭风云,自己在学习引雷阵法的时候有涉及到这部分内容,还好自己以前请教过白小幺。

医术,这个还是叶蓁蓁最擅长。

制作仙丹和符箓,是凌擎苍掌握的技能。

自己可不能乱教。

不过教授仙法基本功,她还是有两把刷子的。

先教他个几个月,再送去叶蓁蓁和凌擎苍那里也不迟,李玉怜心里是这么想的。

于是,李玉怜就开始了她的教学生涯。

每天清晨,她都会带着三位学子在万寿八仙宫的庭院里练习基础功法,从呼吸、冥想到简单的法术施展,每一步都耐心细致。

“记住,修仙之路漫长而艰辛,要持之以恒,不可急躁。”李玉怜一边指导着孩子们的动作,一边温柔地提醒。

随着时间的流逝,因材施教,三位学子在李玉怜的指导下渐渐展现出了各自的天赋。

驾驭风云的孩子能够引发小旋风;想学医术的孩子已经能识别各种草药;而渴望制丹和符箓的孩子,也能简单绘制一些基础符箓。

看到孩子们的进步,李玉怜心中满是欣慰。她知道,很快这些孩子就会离开她,去更专业的地方深造。但她相信,自己种下的这颗修炼的种子,未来一定能开出绚丽的花。

几个月后,李玉怜按照原计划准备将孩子们分别送到了白小幺、叶蓁蓁和凌擎苍那里。

白小幺暂时定居在凝云山,只有李玉怜需要的时候才会出现。

离别时,三位学子眼含热泪,不舍地抱着李玉怜。

“老师,我们一定会努力修炼,不辜负您的期望!”他们异口同声地说。

李玉怜笑着摸了摸他们的头:“去吧,未来的路还很长,希望再次相见时,你们都已是风采翩翩、神通广大的仙人了。”

孩子们终于一个一个被送走了。

她转身望着孩子们逐渐消失的背影,李玉怜突然感到一阵寂寞,但更多的是对未来的憧憬与期待。

她知道,自己在这片仙界的角落,已悄悄地种下了希望的芽。

“老师,我想你陪我去。”

准备学医的孩子林瑾修没多久就转身回来找李玉怜。

“你已经长大了,勇敢一点。”李玉怜安慰那位孩子,鼓励他独自前往。

可奈何孩子就是想要李玉怜陪。

远处的汉钟离点了点头,算是批准了。

“去吧,没事。”

李玉怜决定陪林瑾修一起去找叶蓁蓁。

一路上孩子都很闹腾,激动地和她诉说着自己的所见所闻,李玉怜就静静地听着,不时点头称赞。

当他们俩来到长生殿时,李玉怜听闻的一件事让她惊讶了…

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第 31–60 章
第 61–90 章
第 91–103 章